3 磁铁的妙用优质课教案｜教案在线预览

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磁铁的妙用教学设计一、教学目标学校：固安县第一小学任课教师：李印华任课年级：三年级1、让学生认识各种各样的磁铁,知道磁铁的性质,了解磁铁的应用。 2、能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议

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所属课文：3 磁铁的妙用

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2018-05-23 14:56:00

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学校：固安县第一小学

3 磁铁的妙用优质课教案

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关键词：3 磁铁的妙用优质课教案

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磁铁的妙用教学设计

一、教学目标

学校：固安县第一小学任课教师：李印华任课年级：三年级

1、让学生认识各种各样的磁铁,知道磁铁的性质,了解磁铁的应用。

2、能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

3、意识到科学、技术和社会是有机的结合,增强把学到的知识应用于生活的意识。

二、学情分析

学生在生活和学习中,对磁铁有了初步的接触,学生有一定的动手能力,能与同伴合作完成探究一些内容,教学中基于这些设计一些小实验,让学生在合作试验中探究磁铁的一些性质。

三、

重点难点

1.教学重点:指导学生实验,从实验现象总结磁铁的妙用。

2.教学难点:实验要做得精细、准确,理解磁铁的妙用。

四、教学过程第一学时

（一）活动1【导入】猜谜引入

1、同学们,喜欢猜谜语吗?语,大家猜猜看是什么。

“一物脾气怪,专把钢铁爱。一碰就粘住,不拉不分开。”学

生猜谜语。(磁铁) 2、出示磁铁,揭示课题。

同学们真厉害!看这就是你们喜欢玩的磁铁,我们今天就一起来玩一玩“有趣的磁铁游戏”。板书课题(有趣的磁铁游戏)

3、看到这个题目,你想知道什么? 下面我们就带着这些问题开启我们今天的学习旅程。

（二）活动2【讲授】认识两极

(课件)出示不同形状的磁铁:你能根据他们的形状给它起个名字吗?

2、交流:磁铁的形状不同、颜色不同,每一块磁铁上面都有S、N两个字母。

3.介绍磁铁的两个磁极:想知道这两个字母表示什么吗?

出示:每块磁铁都有两个磁极,一个磁极叫做南极,用S表示;另一个磁极叫做北极,用N表示。

关于本教案的常见问题

Q：3 磁铁的妙用优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 磁铁的妙用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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