4.脚底接地滚球名师教学设计2

足球-脚底接地滚球教学设计

《足球—脚底接地滚球技术》教学设计 青龙山农场学校 授课教师

孙刚

学科

体育 授课时间 2018年4月27日

授课班级

三年三班

课题名称

足球—脚底接地滚球技术 1、通过了解足球的起源与发展～增强学生对足球的兴趣。 2、通过本次课～使学生基本掌握足球脚内侧传球的动作要领。

教学目标 3、在学练中磨练意志品质～提升集体配合意识～增强自信心。 4、通过练习体验乐趣、表达情感～加强学生之间的交流合作～培养良好的合作意

识和创新精神。 教学重点

脚内侧传球动作协调用力的方法。 教学难点

正确的运用脚内侧传球技术于练习和比赛当中。 教学场地: 学校球场 教学器材: 足球12个

跨栏架6个

标志物8—12个 阶段

教师主导

学生主体

组织、方法及目的

领域目标

一.集合、考勤。 二.师生问好～宣1.集合要快、静、齐。 培养学生养布上课内容、目标2.体育委员整队并向

教学常规

成良好的课堂及学练要求。

教师报告人数。

组织纪律

三.检查服装～安3.见习生随堂观摩～

排见习生。

并协助教师教学。 ,3分钟, 1.认真听教师讲解练 一、慢跑结合足球1、学生成两列纵队围成圈

养成运动前习方法及要求。

操,4x8拍,扩胸进行热身练习。 2.在教师的口令下统热身的良好习

运动、体转运动、一进行。

惯

振臂运动、体侧运3.积极思考～积极参 动弓步压腿、仆步与～避免发生运动损 压腿、活动膝、踝伤。

活跃情绪、关节

启发兴趣 1.认真听教师讲解游

二、趣味热身游戏戏方法及规则。

调动学生学

“保龄球”: 2.积极参与到游戏习积极性～提

目的:收心引趣

中。

高学生学习技

教师讲解游戏

能的兴趣 方法、规则 1、学习脚内侧传1、学生进行游戏“保活动一目的:制造困难～转

球～转化兴趣 ,认龄球”比赛的基础上～化兴趣 识,。

修改规则～采用脚踢 ?脚内侧踢球:上一如图所示:脚内侧踢球动作: “保龄球”的形式～

步～支撑脚脚尖正对

比赛结束后教师对学

出球方向～距球的左

生比赛时～脚踢球时

侧大约15厘米～上体

所采用的方法进行比

直立或微前倾～踢球

较～总结出脚内侧踢

脚膝关节外旋～脚底

球的优点～球的飞行

与地面平行～脚尖微保持情绪、

方向容易控制～命中

翘～踝关节紧张～用如图所示:脚内侧停球动作: 合作探究

目标的准确率高～接自主、合作脚内侧踢球的后中

着引导学生学习脚内

练习～体会动部～将球踢出。

侧传球技术。

作、掌握动作?脚内侧停球:面对 2、练习脚内侧传球技要领

来球～脚型同踢球动

术

作～触球的中上部～ ,1,、由小组长用脚

做引球后拉动作。

固定住球～其他组员

依次模仿脚内侧踢球 2、练习脚内侧传动作踢球～但不允许组织形式: 球～点拨指导 ,再使球移动: ,,,, ???,,,, 体验,。 ,2,、各组学生分站,,,, ???,,,, 在栏架两侧利用脚内,,,, ???,,,, 侧踢球穿过栏架练,,,, ???,,,, 习～距离由近到远:活动二目的:学习方法～掌 握技能 射门比赛,探究,:学生学习了脚内

教师利用正确的侧传球技术后～教师组织形式: 利用射门比赛结合正,? ?,,,,,,, 培养积极参脚内侧传球技术

确的脚内侧传球技术,? ?,,,,,,, 与的态度～增方法引导学生进激发潜能、

行传球比准练习～方法进行传球比准练,? ?,,,,,,, 强学生自信

培养兴趣

针对进球比较多习～针对进球比较多,? ?,,,,,,, 心。感受合作的组和学生一起的组和学生一起探讨

互助并取得胜探讨脚内侧传球脚内侧传球技术。

目的:运用技能～精益求精

利的快乐。

技术。 一.集合整队。 1. 在教师语言引导～

二.放松活动。

音乐伴奏下进行放放松活动

培养学生养三.教师小结,学松。

成运动后放松总结评价、生相互学习评价。 2.积极参与相互学习的良好运动习课后延伸

四.师生再见,回评价。

惯

收器材。 3.礼仪～协助教师归

还器材。 ,5分钟,