语文园地七：识字加油站+字词句运用教学实录｜教案在线预览

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语文园地七【教学目标】1.认识字词,积累与劳动有关的词语。2.能根据语境猜测难点字的意思。3.学习比喻句的写法。【教学重难点】1.识字写字,能根据句意猜测难点字的意思。2.学写比喻句。【课时安排】2课时【教具准备】课件【教学过程】一、识字写字(一)导入:今天天气非常好,想不想老师一起坐车去游乐园玩?

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：识字加油站+字词句运用

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2018-05-28 09:44:00

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学校：桂平市罗播乡陈岭中心小学

语文园地七：识字加油站+字词句运用教学实录

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关键词：语文园地七：识字…教学实录

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语文园地七

【教学目标】

1.认识字词,积累与劳动有关的词语。

2.能根据语境猜测难点字的意思。

3.学习比喻句的写法。

【教学重难点】

1.识字写字,能根据句意猜测难点字的意思。

2.学写比喻句。

【课时安排】

2课时

【教具准备】课件

【教学过程】

一、识字写字

(一)导入:今天天气非常好,想不想老师一起坐车去游乐园玩?但是,只有听话的孩子才能去,你们听话吗?在上车前我们来读一读本节课的学习目标,读的最认真最响亮的同学可以先上车。(出示课件)

读的真棒!(出示课件)我们上车咯,出发。呀!车没油了,你们能帮它加满油吗?

(二)识字加油站

1.(出示词语和图片)全班齐读。

2.教师正音,全班再齐读。

3.去掉拼音,齐读词语。

4.男女合作读。

5.分小组读。

6.“谁是反应王”游戏:分四个小组,老师的手指向哪组,那组的全体同学快速起立读出课件上的词语。

二、词语积累

(一)猜一猜

1.出示句子和加点的字“摸”,先让学生猜猜这个字的意思。

指导:“摸”,用手去碰,动作很轻。“摸”字是提手旁,表示跟手有关,是一个动词。

2.出示剩下的两个例句,依照同样的方法,猜测加点字的意思。

3.总结方法:遇到我们不认识的生字,我们首先可以通过偏旁猜测字意,其次可以通过全句的语境来联想字意。

(二)学习比喻句

1.课件出示句子,学生读一读。

2.学生互相讨论交流:读完句子,你们有什么发现?(都有“像”这个词)

4.学习比喻词“像”“好像”。

5.出示图片,学生仿照写句子。

——弯弯的月亮像小船。

(三)总结

今天,我们认识了很多关于劳动的词语。放学回家后,可以看看家里有没有这些工具,看看可以指着它读一读它的名称。还懂得了比喻的特点“像”“好像”。这节课大家表现的非常棒。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：识字加油站+字词句运用教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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