词语盘点优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第三单元《词语盘点》教学设计教学目标:1.正确读写“侮辱、威风、出息、为难、规矩、招待、囚犯、解释、实话实说、了如指掌”等词语。2.多次朗读词语。3.写出词语的拼音。教学重难点教学重点:会写全部词语。教学难点:在只知道拼音的情况下,都能写出词语。引入新课一、词语新接触。1、认真朗读词语,并开始记忆。

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-09 07:44:00

来源学校

学校：岑溪市水汶镇中心小学

词语盘点优秀教学设计

未知

2018-04-09 07:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点优秀教学设计

正文

第三单元《词语盘点》教学设计

教学目标:

1.正确读写“侮辱、威风、出息、为难、规矩、招待、囚犯、解释、实话实说、了如指掌”等词语。

2.多次朗读词语。

3.写出词语的拼音。

教学重难点

教学重点:会写全部词语。

教学难点:在只知道拼音的情况下,都能写出词语。

引入新课

一、词语新接触。

1、认真朗读词语,并开始记忆。

2、揭示课题:我们今天将学习单元的词语盘点。

3、再次朗读词语盘点,并男生、女生分别朗读。看看哪个读得好。

二、再读,加强记忆。

1、自由读词语盘点,注意读准字音。

2、五分钟写出拼音。

3、学生上讲台写出,教师在学生读书时写出的题目的答案,写出词语的拼音。

三、再次朗读。

1、教师分别找两个男生和两个女生分别读一次词语盘点。

2、教师在黑板写出拼音,找同学上来将词语写出来。

3、对有错误的给予纠正,并表扬;对全部正确的给予表扬。

四、再次朗读。

1、全部朗读一次。

2、男生、女生朗读一次。并得出全班朗读得好“团结的力量”

3、最后全班再次朗读。

五、板书。

第三单元《词语盘点》

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点优秀教学设计