整理与复习优质课教案设计｜教案在线预览

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圆的练习课一、教学目标:1、进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义。能正确地求圆的周长和面积,能运用圆周长和面积解决实际问题。2、培养学生灵活运用圆的知识解决实际问题的能力,增强学生对数学的应用意识。二、教学重点:整体把握有关圆的知识,运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题。三、教学难点:灵

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-24 20:03:00

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学校：邻水县鼎屏小学

整理与复习优质课教案设计

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关键词：整理与复习优质课教案设计

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圆的练习课

一、教学目标:

1、进一步理解圆的直径、半径、周长、面积的意义。能正确地求圆的周长和面积,能运用圆周长和面积解决实际问题。2、培养学生灵活运用圆的知识解决实际问题的能力,增强学生对数学的应用意识。

二、教学重点:

整体把握有关圆的知识,运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题。

三、教学难点:

灵活运用圆的知识解决有关的实际问题。

四、教学过程:

(一)引入

1、课件出示墨子的话:圆,一中同长边。

2、介绍墨子,引入新课。

(二)练习

1、生:完成复习题单,汇极。

2、板书课题。

3、师出示一张正方形纸,我想画一个最大的圆,怎么办?

生汇报并上台操作①沿对角线对折,②沿上下、左右边对折。师小结:先对折、找圆心、再找半径、最后画图(课件展示画图过程)。

4、师：如果边长是4dm，你能求圆的什么？课件出示半径、周长、面积。

生独立计算圆的周长和面积。

抽生汇报。周长：4π 面积：4π

师：都是4π，这个圆的周长和面积相等呀？

生上台指周长和面积。

师小结、周长指长度、面积指大小、意义完全不一样，无法比较。

5、课件出示师：你又能求圆的什么？

生独立计算：4个圆的周长和面积并汇报。

6、课件出示生计算9

个和16个圆的周长和面积。

7、辨析：观察周长和面积的计算结果，你发现了什么？生讨论，汇报。

8、小结、拓展

讨论:半径、周长、面积之间有什么关系?你能用一句话概括r、c、s的变化规律吗?

小结:圆的半径扩大n倍,周长就扩大n倍,面积就扩大n 的平方倍。

(三)欣赏生活中的圆:

1、小结本课,欣赏生活中圆。

2、讲古语:没有规矩、不成方圆。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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