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第一单元词语盘点教学目标:知识与技能能正确书写“高歌,绿毯,柔美,渲染”等词,积累“古朴,典雅,矗立”等词,理解并正确运用。过程与方法采用读一读,议一议,评一评,说一说,写一写等方式,帮助学生巩固所学词语,并积累下来,灵活运用。重难点:能正确书写“渲染,低吟,礼貌,羞涩”等词,并运用。教学课时一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-07 10:01:00

来源学校

学校：巴中市巴州区第一小学校

词语盘点教案推荐

未知

2018-06-07 10:01:00

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关键词：词语盘点教案推荐

正文

第一单元词语盘点

教学目标:

知识与技能

能正确书写“高歌,绿毯,柔美,渲染”等词,积累“古朴,典雅,矗立”等词,理解并正确运用。

过程与方法

采用读一读,议一议,评一评,说一说,写一写等方式,帮助学生巩固所学词语,并积累下来,灵活运用。

重难点:能正确书写“渲染,低吟,礼貌,羞涩”等词,并运用。

教学课时

一课时

教学过程

一、读读写写

1、学生自由认读词语

2、与同桌互读词语

3、老师出示词语卡,指名认读

4、学生齐读词语

5、引导学生观察词语,想想词语中生字的书写要点。

6、指名反馈,老师强调。“渲染,低吟”不多写一点,“洒脱”不要多写一横,“礼貌”不要多写

一撇一点,“羞涩”不要少点或多点,“清晰”是日字旁,“插嘴,陷入”注意笔顺。“襟飘带舞”

衣字旁

7、把强调的词语写写,老师巡视辅导。

8、老师根据巡视的情况再强调。

9、再读词语,加深印象。

10、这里有四个成语,我们再读一读,说说它们的意思,并用它们说话。

二、读读记记

1、自由读词语

2、指名读词语,集体评议。

3、开火车读词语。

4、男女生互读词语。

5、读这里的成语,熟读成诵。

三、拓展。把词语补充完整,并选词填空。

四、布置作业

书写词语各两遍

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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