习作教学实录及点评｜教案在线预览

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习作五缩写课文执教者:广州市花都区邝维煜小学杨美容习作目标1.学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。2.找出与文章的主要内容关系密切的句子,重点指导一个自然段的写法,学生作片断练习。教学重点学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。教学难点找出与文章的主要内容关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 16:19:00

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学校：广州市花都区花山镇邝维煜小学

习作教学实录及点评

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2018-04-28 16:19:00

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关键词：习作教学实录及点评

正文

习作五缩写课文

执教者:广州市花都区邝维煜小学杨美容

习作目标

1.学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。

2.找出与文章的主要内容关系密切的句子,重点指导一个自然段的写法,学生作片断练习。

教学重点

学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。

教学难点

找出与文章的主要内容关系密切的句子。

搜集一个自己感兴趣的故事。

第一课时

一、明确缩写目的

我们以往的作文,都是要求把文章写具体,这是一种作文能力,但是仅学会写具体还不够,还要学会写得简洁,这也是一种写作能力。写文章,应需要具体就具体写,需要简洁就写得简洁。这次作文,是缩写课文,就是训练我们把长文章压缩成短文章。

二、明确缩写要求

1.读课文中的(习作要求),想想:缩写要达到什么要求?

2.引导板书:

缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

文章的语句简洁、通顺、连贯。

三、学习习作提示,掌握缩写方法

1.怎样缩写课文呢?

2.同桌互相讨论。

3.小结:跟简要复述一样,保留原文的主要内容,把课文中的某些细节或某些情节删掉。

4.看课文中的习作提示,边读边想边画:

怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容?用“________”画出句子。

四、尝试取舍

1.快速默读《景阳冈》,画出需要保留的内容。

想想:课文的主要内容是什么?(武松打虎时的过程)

哪些内容是在叙述“武松打虎时”的,需要保留?用“[]”画出来。哪些情节可以删去?

2.讨论上面思考题。

(1)指名说说画出的需要保留的内容。

(2)师生小结:应保留的内容有:

武松空拳打死猛虎的过程;武松的有关动作和语言;店家等相关人物的反应。

3.学生对照自己画的内容,作适当增删。

五、集体交流

1.讨论:这一段中,哪些可压缩?

根据学生讨论,板书:

可压缩:具体描写老虎的反映的词、具体描写武松动作的词。(即动作前的修饰) 2.片断练习。

缩写“武松打虎时”的经过。

板书:

1、缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

2、文章的语句简洁、通顺、连贯。

3、具体描写老虎的反映的词、描写武松动作的词。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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