5 玲玲的画课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

玲玲的画教学目标:1、正确流利有感情的朗读课文2、读悟课文内容,积累感悟爸爸的话语3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事的道理教学重点:读悟课文,感悟积累有启发的句子教学难点:懂得的道理教学准备:课件准备教学过程:一、谈话导入,质疑激趣1.认识新朋友2.读课题,产生什么疑问、齐读课题,说知道什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 玲玲的画

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2018-04-25 13:27:00

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学校：眉山市东坡区万胜镇中心小学

5 玲玲的画课堂实录【1】

未知

2018-04-25 13:27:00

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关键词：5 玲玲的画课堂实录【1】

正文

玲玲的画

教学目标:1、正确流利有感情的朗读课文

2、读悟课文内容,积累感悟爸爸的话语

3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事的道理

教学重点:读悟课文,感悟积累有启发的句子

教学难点:懂得的道理

教学准备:课件准备

教学过程:

一、谈话导入,质疑激趣

1.认识新朋友

2.读课题,产生什么疑问、

齐读课题,说知道什么?产生疑问?

二、检查、正音

我要看:谁把课文读的最通顺,正音。

1、抽读评分

2、课文写谁做什么?几个自然段

三、研读课文受到启发

1、抽生读第1自然段,提问:①玲玲画的是什么?她是怎样看自己的画?②指导读好第1句。

2、抽生读第2-6自然段,提问:①玲玲发生了什么事?

怎么的心情?②你会怎么办?

3、小组读7-8自然段,①爸爸怎样关心的?②玲玲做了什么?效果怎样?心情怎样?

4、出示爸爸的话,读悟说受到的启发?说说生活中有没有这样的事发生?

四、深化感情

1、以填空的方式复述故事,用上三个心情词。

2、联系生活实际,说说生活中发生的这样的事情。

板书设计:

玲玲的画

端详、得意→弄脏、伤心→添成花狗

只要肯定脑筋,坏事也能变成好事。

关于本教案的常见问题

Q：5 玲玲的画课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 玲玲的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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