15 埃及的金字塔名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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15、《埃及的金字塔》教学设计文本解读:整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2025-11-29 11:47:36

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学校：咸阳二一0学校

15 埃及的金字塔名师教学视频（文字实录）

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关键词：15 埃及的金字塔名师教学视频（文字实录）

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15、《埃及的金字塔》教学设计

文本解读:

整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间:二课时

教学过程:

一、复习导入、激发情趣。

1、板书课题

2、同学们,通过上一节课的学习你们对金字塔有了哪些了解?

二、再读课文,用两个词语概括一下金字塔的特点。

1、直奔中心学习课文第六自然段

2、提问,为什么说金字塔是埃及人民的智慧的结晶?

今天我们这节课就要围绕同学们提出的这个问题去探索金字塔的奥秘。

三、学习,研读课文第三自然段。

运用课文内容和多媒体图片的展示以及学生的生活经验相结合的方法来理解金字塔的宏伟并且学习列数字、作比较的说明方法。四、过渡:这么多这么重的石块,这么宏伟这么精巧的金字塔, 3000年前的古埃及人民是如何建造的呢?

(介绍书上的方法,边读边动手摆一摆的方法理解运石块的方法,用画图来表示搭石块方法;)

学生汇报:

五、课后练笔:

收集了一些有关的资金字塔的资料,写一篇调查报告。

板书设计:

宏伟精巧

科学巧妙

赞美

王昭咸阳二一零学校 2018/4/11

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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