植树问题课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

植树问题教学设计教学目标1、学生利用熟悉的生活情境,理解并掌握“两端都栽”、“两端都不栽”、“一头栽一头不栽”的“植树问题”中间隔数与植树棵数之间的规律。2、学生理解并掌握封闭图形种植棵数与间隔数之间的关系,会解答有关的植树问题。3、学生利用发现的规律,能解决生活中出现的有关植树的问题,感受数学与日

资料类型：教学教案文档

所属课文：植树问题

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2020-04-03 07:26:49

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学校：定兴县张家庄乡中心小学

植树问题课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：植树问题课件配套优秀教案设计

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植树问题教学设计

教学目标

1、学生利用熟悉的生活情境,理解并掌握“两端都栽”、“两端都不栽”、“一头栽一头不栽”的“植树问题”中间隔数与植树棵数之间的规律。

2、学生理解并掌握封闭图形种植棵数与间隔数之间的关系,会解答有关的植树问题。

3、学生利用发现的规律,能解决生活中出现的有关植树的问题,感受数学与日常生活的关系。

教学重点

发现植树的棵数与间隔数之间的关系,并会解决实际问题。

教学准备多媒体课件。

教学过程:

导入课件出示植树问题

研究种植棵数与间隔数的关系

多媒体出示招聘启

招聘启事

教学楼到操场有一段20米的小路。学校打算在小路一侧植树,要求每隔5米栽一棵。特聘请校园设计师一名,要求设计植树方案一份,择优录取。

张家庄乡中心小学

2017年3月12日

学生亲自动手画一画,设计种植方案。引导学生利用多媒体课件共同总结植树棵数与间隔数之间的关系。

做一做课件出示练习题

同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵。

(1)如果两端都栽一共需要栽多少树苗?

(2)如果一端栽另一端不栽一共需要多少棵树苗?

(3)如果两端都不栽一共需要多少棵

学生独立完成,集体订正答案。

2、研究封闭图形的植树问题。

多媒体演示圆形池塘岸边的植树问题,引导学生发现总结出封闭图形的种植棵数=间隔数。

试一试

多媒体出示封闭图形的习题。学生独立完成后,集体订正。

在一个周长30米的圆形熊猫馆外种植一圈小树,每隔5米种一棵小树,能种多少棵?

巩固练习

1某小区要在52米长的小路两边种树,每隔4米种一棵,两头都不种。一共需要准备多少棵树苗?

2、学校在16米长的教室前面均匀地摆了9盆花,两端都摆。每两盆花之间相隔几米?

3、丽丽家到学校之间有7根电线杆,电线杆都不能紧挨着房屋,每两根电线杆之间的距离都是30米。丽丽家到学校有多远?

关于本教案的常见问题

Q：植树问题课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《植树问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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