①贺年片教学实录

贺年片

李胡寨小学刘会娟教学目标:

1.知识目标:认识本课的生字新词,能够正确、流利地、有感情地朗读课文,在朗读中感悟诗词内容。

2.能力目标:能够结合生活实际,联系上下文理解词语意思。

3.情感目标:激发学生对大自然、对祖国的热爱。

教学重、难点:

在朗读中感悟诗歌内容,有感情朗读课文。

教学过程:

一、歌曲导入,激发兴趣。

1.同学们,你们好!又一次和大家见面,特别高兴,咱们先共同欣赏一首欢快的歌曲吧!(播放歌曲《新年好》)

2.这首歌曲叫《新年好》。随着冬天的来临,新年的脚步离我们越来越近了。每到这个时候,我们就会收到一张张精美的贺年片(出示各种贺年片),它联系着我们彼此的情感。今天,我们就来学习一首小诗——《贺年片》。

3.板书课题。

请同学们伸出小手,和老师一起写课题。“贺”上面是个“加”字,写得稍宽些,下面是个“贝”,最后一笔是“点”;“年”第三笔写得稍长些;“片”注意笔顺。来,齐读课题。

二、初读识字,整体感知。

1.“小小一张卡,传递真情意。”一张贺卡,一份祝福,课文向我们介绍了什么样的贺年片呢?我们先来把课文读一读。打开书104页,自由读课文,读准字音,连词成句,遇到不认识的字,想办法解决它。开始吧!

2.同学们读书真认真!课文中的生字宝宝等不及了,想出来和大家交朋友,我们来认一认吧!(出示生字)

①指名学生逐个认读生字。

②开火车认读,看谁读得准,认得快,声音亮。

同学们读得又准确又响亮,生字宝宝高兴地向大家鼓掌问好!(播放掌声)

3.这些调皮的字宝宝又和我们玩儿起了捉迷藏,它们藏在了词语中,我们来找一找,认一认。(出示词语,逐个点击让学生认读,再齐读一遍。)同学们读得真棒!(播放掌声)

4.相信大家也能把课文读好!谁来读一读?(指四名学生分节读)其他同学认真听,想一想,这些贺年片都是什么样的贺年片?

5.读后,指名学生说说这些贺年片都是什么样的贺年片?追问:是谁送给我的?(根据学生回答板书:绿色森林白色蓝天蓝色大海红色太阳)

6.小结过渡:哦,原来是森林、蓝天、大海、太阳送给我们的不同颜色的贺年片。这是大自然送给我们的新年礼物,让我们一张一张欣赏吧!

二、读中品味,激发情感。

1.学习第一节诗。

①我们先来欣赏森林送的贺年片。(出示第一张贺年片)再自己读一读第一小节,看看森林祝愿我们什么?(读后指名说,点击加下划线)来,齐读这句话。

②同学们,森林是树儿的家,小树苗春、夏、秋、冬一年四季都在快乐地成长,大家看!(出示图片)你们也是一棵棵小树苗,让我们来快乐歌唱吧!全体起立,大家跟我学!

春天到,春天到,小草绿,花儿香。小树苗,正发芽,新芽片片向我笑。

夏天到,夏天到,雷声隆,雨欢笑。小树苗,伸伸腰,一天一天在长高。

秋天到,秋天到,枫叶红,菊花黄。小树苗,黄叶飘,像只蝴蝶舞翩翩。

冬天到,冬天到,北风吹,雪花飘。小树苗,穿白袄,不怕风雪

挺直腰,挺直腰!

③小树苗们,你们快乐吗?那就让我们读出自己的快乐。(出示句子森林的祝愿)指导朗读。

2.学习第二、三节诗。

①同学们,森林祝愿我们像树苗一样快乐地茁壮成长。(板书:茁壮成长)那蓝天和大海又祝愿我们什么?请同学们默读第二、三小节,去诗中找找吧。

②(出示第二节诗)谁来说说蓝天祝愿我们什么?(指名说,点击加下划线)来,齐读这句话。

③(边说边演示白云变成白鸽)问:这只小白鸽扇动着翅膀想干什么?

④(出示图片)对,飞上蓝天,在蓝天上自由翱翔,这就是小白鸽的理想,也是蓝天的祝愿。让我们满怀深情地读一读蓝天的呼唤。(出示句子)指导朗读。

⑤看,小白鸽已经飞上了高高的蓝天,在蓝天上自由飞翔。(板书:自由飞翔)

⑥蓝天的祝愿是多么美好,那大海又祝愿我们什么呢?(出示第三节诗)谁来说说大海祝愿我们什么?(指名说,点击加下划线)齐读这句话。

⑦驾驶着小船出海航行,难免遇到风浪,(出示风浪图片和小船图片)这时,我们的小船该怎么办呢?(生:迎着风浪,勇敢前进)你是个勇敢的孩子。是的,风浪不可怕,只要努力克服,迎着风浪,勇于向前,就能收获人生一个又一个宝藏。(板书:收获宝藏)⑦大海给了我们多么真诚的嘱咐,让我们用朗读来感谢它吧。(出示句子)指导朗读。

⑧过渡:有了这么多的收获,你想把它们献给谁呢?

3.学习第四节诗。

①这就是太阳对我们的希望。(出示第四节诗)请同学们大声朗读第四小节,看看太阳祝愿我们什么?(指名说,板书:献出智慧,

点击加下划线)齐读这句话。

②指导朗读。我们是祖国妈妈的孩子,我们爱自己的妈妈,想长大后把祖国建设得更加美好。让我们用朗读来表达我们的决心。(出示句子,齐读)

今年,是祖国母亲的六十华诞,举国欢庆。让我们用朗读来祝愿我们的国家更加繁荣昌盛。(齐读)

四、感情升华,能力拓展。

1.总结全文,配乐朗读。

同学们,大自然向我们表达了它浓浓的祝愿,祝愿我们茁壮成长、展翅飞翔、收获宝藏、把智慧献给祖国。让我们再读全诗,去用心感受吧!(放音乐,齐读全诗)

2.启发想象,续编小诗。

同学们,大自然还有很多精美的贺年片,我们接着欣赏(出示自然美景)你读懂它们的祝愿了吗?让我们也来当小诗人,仿照课文说一说吧。(出示句式)同桌先互相说一说,再全班交流。

3.老师也有一张贺年片送给大家。(出示贺年片)老师朗读。

结束语:愿同学们在祝福中茁壮成长!

板书:

贺年片

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《贺年片》教学设计新乡市经开区李胡寨小学刘会娟