2.后滚翻教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第课时执行时间年月日内容技巧---后滚翻小足球----拨球目的1、学习后滚翻动作，提高滚翻质量；初步掌握小足球拨球的动作方法。2、发展学生身体的灵巧度宇柔韧性，培养良好的身体姿态。3、培养学

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所属课文：2.后滚翻

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2018-05-10 00:35:00

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学校：郴州市第一完全小学

2.后滚翻教学设计及说课稿

未知

2018-05-10 00:35:00

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关键词：2.后滚翻教学设计及说课稿

正文

第课时执行时间年月日

内容

技巧---后滚翻小足球----拨球

目的

1、学习后滚翻动作，提高滚翻质量；初步掌握小足球拨球的动作方法。

2、发展学生身体的灵巧度宇柔韧性，培养良好的身体姿态。

3、培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。

场地

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ○

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、讲解动作要求。

示范讲解相结合，将动作和要求讲解清楚，以便达到活动的目的。

师注意提示学生动作要领：身体团成球，向前滚动时压腿、低头。

1.教师侧面师范并讲解动作要领。

2.指导学生做肩上夹肘推手后倒，团身滚动练习，体会插手位置，复习团身滚动。

学生活动

数

时

强

批注

1.学生认真听老师讲解报数变换队形要求。

1.学生做准备活动。

小

教师带领学生一起做准备活动。

顺序

教学内容

开

始

部

分

一、上课常规

1.队列队形：原地由四路纵队变成八路纵队。

2.准备活动。

（1）垫上操4X8 a.头部运动

b.上肢运动

c.扩胸运动

d.体转运动

e.踢腿运动

f.全身运动

（2）垫上小篮球

方法：学生双手抱膝，低头团身坐在垫子上，反复练习臀、腰、背、肩依次着垫的滚动动作。

基

本

部

分

一、

后滚翻

动作方法：背向滚动方向蹲撑，两手同时用力推垫，团身向后滚动，臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，两手位于肩上，用力推垫成蹲撑。

1.学生认真观察教师动作，保持安静。

。

3－4

保护与

帮助的

过程

中，切中

忌在学生肩部着地时用力推学生臀部。

顺序教学内容

基

本

部

分

1、拨球

动作方法：支撑脚在球的内侧约20厘米处、原地跳起，另一只脚用脚背内侧拨球，拨球脚不着地。然后再跳一次，拨球脚用脚背外侧拨球一次，如此一跳一拨，用脚背内外侧连续点拨球的两侧。

重点：脚内、外侧触球。

难点：动作协调连贯。

结

一、放松活动

束

千足千手观部

音

分

二、总结本次课的情况。

1.学生之间互相交流课堂学习时的收货。

2.教师小结

三、下课。

场

体操垫10张地

足球21个

器

材

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

10 批注

1、在做后滚1.学生认

两人一球，翻练习真观察教

分组练习

时，要强师的示

调纪律，范，安全

严禁学生练习拨球

动作。

玩笑.

2.分组练

习.

2－3

做拨球练

习时，教

师要注意

强调，用

力要轻支

撑脚尖向

前，支撑

腿三关节

要放松。

中

提示学生要四列横队

互相观察、认真体会优美的动作。

认真放松各个关节。

小

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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