5.画蘑菇教学设计思路｜教案在线预览

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授课人王彩莲时间2018年3月课题5、画蘑菇年级一年级教学目标1、让学生初步认识蘑菇的基本外形，了解关于蘑菇的知识，创作出蘑菇新形象。2、通过画《美丽的蘑菇王国》，培养学生的想象力、观察力和创造力。3、通过本课学习，在让孩子受到美的熏陶的同时，激发学生产生联想。教学重点以蘑菇为原形，联想成其它新的形

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.画蘑菇

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2018-06-04 13:49:00

来源学校

学校：北京市平谷区大兴庄中心小学

5.画蘑菇教学设计思路

未知

2018-06-04 13:49:00

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关键词：5.画蘑菇教学设计思路

正文

授

课

人

王彩莲

时

间

2018年3月

课

题

5、画蘑菇

年

级

一年级

教学目标

1、让学生初步认识蘑菇的基本外形，了解关于蘑菇的知识，创作出蘑菇新形象。

2、通过画《美丽的蘑菇王国》，培养学生的想象力、观察力和创造力。

3、通过本课学习，在让孩子受到美的熏陶的同时，激发学生产生联想。

教学重点

以蘑菇为原形，联想成其它新的形象。

教学难点

用各种线表现由蘑菇而联想出的新形象。

环境设计

小雨伞、各种新鲜的蘑菇、教学课件。

教学过程

教学程序

教师活动

学生活动

教学意图

导入新课

出示小花伞，提问：我学生猜想。

蘑菇与伞们吃的一种菜跟它特相联系，能像，是什么呢？

够形象的教师示范：圆圆的顶，概括出蘑细长的茎，它就是小蘑菇的形状菇。

特点。

引入：今天我们来学习画蘑菇。

观察联想

1、出示三个不同外形学生说蘑菇顶形状激发学生的蘑菇图片，引导学生的变化：奶嘴状、馒观察兴趣，分析蘑菇顶的变化。

头状、蚕豆状。

启发学生2、将蘑菇图片变一变：

学生观察变后结果：组合联想。

3、小结：将一个蘑菇、台灯、房子、帆船。

两个蘑菇、多个蘑菇，

不一样摆放，不一样组

合，就能联想出许多的

有趣的物品来。

创设情景，4、课件欣赏《蘑菇王学生享受蘑菇王国吸引学生国》，想象一下蘑菇王的美丽景色和蘑菇注意力。

国里到底有什么东西呢？

5、好消息：积极行动参加蘑菇设计大赛。

布置作业

作业要求：用绘画的方法设计完成以蘑菇为原型的建筑物，贴到黑板上的“土地”中。

展示作业

粘贴作品。

商城服装、电器、学习用具等蘑菇造型及其蘑菇装饰。

建筑物造型新颖、奇特，必须用大小、胖瘦不同的蘑菇有机巧妙组合搭配，有遮挡的构图。

学生欣赏自己建造的美丽的蘑菇王国或蘑菇世界。

提高学生的绘画技能。

课堂总结

找学生谈体会。

板书设计：

5、画蘑菇

顶：半圆

三角

梯形

茎：椭圆

长方

关于本教案的常见问题

Q：5.画蘑菇教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.画蘑菇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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