跳跃：立定跳远获奖说课稿｜教案在线预览

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教学设计课题：立定跳远接力赛科目：体育提供者：陈晓烈教学对象：三年级小学生单位：山西省侯马市中心街小学课时： 1一、教学内容分析三年级的立定跳远主要是教会学生如何学会双脚蹋跳双脚轻巧落地，接力赛主要是教会学生交接棒。二、教学目标1、提高学生的参与意识和模仿能力。2、通过学习，使学生初步学会立定跳

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃：立定跳远

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2018-05-31 18:24:00

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学校：侯马市中心街小学

跳跃：立定跳远获奖说课稿

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关键词：跳跃：立定跳远获奖说课稿

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教学设计

课题：立定跳远接力赛

科目：体育

提供者：陈晓烈

教学对象：三年级小学生

单位：

山西省侯马市中心街小学

课时： 1

一、教学内容分析

三年级的立定跳远主要是教会学生如何学会双脚蹋跳双脚轻巧落地，接力赛主要是教会学生交接棒。

二、教学目标

1、提高学生的参与意识和模仿能力。

2、

通过学习，使学生初步学会立定跳远。

3、

满足学生的表现欲望，体验运动乐趣。

三、学习者特征分析

小学三年级学生生性活泼，自控能力相对薄弱，注意力容易转移；学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳。开始逐渐懂得老师和同学们对自己的评价，并能简单地表达自己的想法，有一定的自我保护意识。

四、教学策略选择与设计

运动兴趣和运动习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。新课标明确指出：培养学生对体育课内的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课程的重要目标之一。本课依据“健康第一”的指导思想，以学生为主体，采用游戏引导教学手段，激发学生参与体育活动的积极兴趣。通过学生的观察和探索，让学生学会立定跳远的方法。

五、教学重点及难点

教学重点：蹬、摆协调用力你配合及落地缓冲

教学难点：上下肢协调配合

六、教学过程

教师活动

教师语言清晰地把学生带进学生活动

设计意图

通过场景设计，池塘的想象空间中。

激发学生学习兴认真听课的安排和要求。随教

教师引导学生在池塘里像趣。并积极地参与师的语言遐想、模仿、扮演角小蝌蚪自由游动，游动中小蝌蚪其中，达到热身效色。互相观察、思考。

的变化----青蛙的跳跃。

果。激发学生的想

象力。

教师讲解示范要领、学生练习。

仔细听讲并发表自己的看法。积极练习。

学会双脚起跳双脚落地，发展跳跃能力。

分组练习比赛

提示学生交接棒动作

语言启发

教师示范

教师小结本节课。

收拾器材，师生再见。

让学生在活动

仔细理解规则。

中、比赛中学会交认真看示范，并积极练习。

接棒。

使学生全身放松。

培养良好的行为习惯。

学生观察、示范，随音乐节奏练习。

谈感受并收拾器材。

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：立定跳远获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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