第9课 你 我 他优质课教案设计
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第9课 你 我 他优质课教案设计
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关键词：第9课 你 我 他优质课教案设计
正文
课题
学习
目标
学习
重点
教学
准备
你我他
第12课时
三年级
备课人
李局华
1、引导学生认识最生动的脸就在我们身边：同学、老师、亲人。
2、学习正确观察事物的方法，合理地归纳分析面部特征，培养学生观察、记忆及造型能力
重点、难点：对不同面部表情进行分析与概括。
课件，相关资料和绘画工具等
教师活动
学生活动
学生分小组根据出事的词语
做出相应的表情
学生说出
自己最熟悉的人的表情特点
学生表演
调整与反思
教学设计
一、激情引趣：
游戏导入
同学分别欣赏观察表情动作。
1.
小组同学分别欣赏观察表情动作。
⑴
学生分成若干组，教师宣布游戏规则。
⑵
根据有关表情的词做出相应的动作。
2.
板书：你
我
他
二、探索求知：
说一说
1.说出你熟悉的同学面部表情特点。
2.教师让学生轮流上台，表演各种表情。
三．实践拓展
1.师提出要求：
注意观察身边同学们的五官特征和各学生自由创作抓住特点
种表情，把他们画下来。
2师展示范作
3.生作画，师指导：如兴奋（眉眼朝下、
眼睛追踪着看）
4.分组进行评比
5.师小结：
妈妈生下我，就有你
我
他，同在一个蓝天下，我们是一家，我帮你，你帮他，分不开的你
我
他。师生同唱《你
我
他》。
小组比较哪一组的表情最形象
板书设计
你我他
范
画
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来自：学校：凌海市实验小学
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