第二节　欧洲西部优质课教案

欧洲西部教学设计

教学目标

1．通过地图说明欧洲西部的位置、范围；及本区的主要国家和首都

2．了解欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

教学重难点

重点：欧洲西部的位置、范围及本区的主要国家。

难点：欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用

教学准备：相关的地理景观图片、资料、课件

教学过程

一、创设情境，导入新课

活动：让学生各抒己见，展示自己对欧洲西部的所知所感。

过渡：同学们，你们喜欢旅游么？今天我们就进行欧洲西部之旅。首先我们对目的地要有一个感性认识。（同时，PPT出示相关图片）

二、自主学习，合作探究

（一）学习任务一：认识欧洲西部的位置、范围、国家

1、自主学习

展示“世界地图”，指出欧洲西部的范围：即欧洲的西半部。

学生观察“世界地图”，从海陆位置和纬度位置说明欧洲西部的地理位置，按如下步骤进行：

（1）欧洲西部的北、南、西分别濒临什么海或洋？欧洲西部的东面与什么大陆相连？这种三面临海，一面连陆的的分布可称作什么？欧洲西部最

南端的纬度大约是多少？最北端的纬度大约是多少？在五带中大部分处于什么温度带？

（2）引导学生在“欧洲西部地形图”上找出欧洲西部的主要岛屿、半岛、海峡和海湾及欧洲西部的主要国家。

（3）PPT出示欧洲西部的国家图：让学生找出欧盟15个成员国：法国、德国、意大利、荷兰等，看看这些国家的领土面积有什么特点?找出英国、法国、德国、意大利、荷兰等国的首都。

2、合作探究：

探究问题:

为什么要成立欧盟？欧盟给本区的人民带来了哪些利益？

结论：扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，加强各国在世界政治、外交上的实力，成员国之间基本实现了商品、人员、资本、服务自由流通。

（二）学习任务二：雄厚的经济实力

1、自主学习

PPT展示：

（1）欧洲西部各国，从经济发展水平来看，大多属于何种性质的国家？

（2）学生阅读P55文字，思考回答，欧洲西部作为世界上经济发达的地区，主要可以从哪些方面表现出来？

（3）学生朗读P56“阅读”，了解欧洲部分国家的特色产业，教师结合有关资料适当补充说明。

2、合作探究

P56活动：欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品。你能从地形和气候两方面来解释一下欧洲畜牧业发达的原因吗？（点拨：引导学生从地形和气候两个方面分析。）

（三）学习任务三：繁荣的旅游业

1、自主学习

（1）欧洲西部为什么能成为世界上旅游业最发达的地区？有哪些丰富的旅游资源？

（3）学生自读P58“阅读”，了解瑞士的自然风光和德国的啤酒节.

（4）完成P59活动

2、合作探究

探究问题：

小组派代表以导游的身份介绍欧洲西部的旅游路线和主要景点。

三、巩固练习，达标检测

当堂检测

1.

下列国家中，濒临地中海的一组是

（

）

A.

法国和希腊 B.

爱尔兰和冰岛

C.

波兰和德国 D.

罗马尼亚和保加利亚

2.

海洋渔业发达，人均水产品产量居世界首位的国家是

（

）

A.

挪威 B.

荷兰 C.

瑞典 D.

丹麦

3.

生产精密仪器和钟表，有“钟表王国”美誉之称的国家是 （

）

A.

瑞典 B.

瑞士 C.

丹麦 D.

荷兰

4.

欧洲西部生产规模大、工业部门较为齐全的一组国家是

（

）

A.

法国、英国、德国、意大利

B.

法国、英国、荷兰、丹麦

C.

卢森堡、瑞士、冰岛、奥地利

D.

西班牙、葡萄牙、法国

5.

下列旅游资源与国家的连线，正确的是

（

）

A.

幽深的峡湾——瑞典

B.

阳光灿烂的海滩——捷克

C.

斗牛场——意大利

D.

音乐之都——奥地利

6、读欧洲西部图。图中数字所代表的都是著名的旅游胜地，若按下列要求进行旅游活动，应该选择图中数字中的哪一地点？

⑴乘船游览峡湾并观看午夜太阳，应选择＿＿处。

⑵参观埃菲尔铁塔，访问蓬皮杜艺术中心，应选择＿＿＿＿处。

⑶在音乐之都欣赏盛大的音乐会，应选择＿＿处。

⑷在地中海沙滩上享受灿烂的阳光后，再去观看斗牛比赛，应选择＿＿＿＿处。

⑸游古城威尼斯，参观罗马古迹，应选择＿＿＿处。

板书设计

第

四

节

欧洲西部

一、位置、范围和主要国家

二、雄厚的经济实力

三、繁荣的旅游业