跳绳活动公开课教案（教学设计）

三年级跳绳教案

执教：

姚志军

基本

1、跳绳

教具

花环 短跳绳

教材

2、利用跳绳进行各种游戏

运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法。

教

身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的学

生长发育。

目

心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功标

的喜悦。

社会适应：培养良好的团结合作精神。积极进取，乐观开朗。

教学教 学 内 容

教

师

活

动

学 生 活 动

环节

一、课堂常规：

1、体委组织整队

1、学生听口令站队

1、体委整队、师生2、教师宣布本课内2、学生听口令练习、模收

问好、

容，教学目标

仿

心

2、报告人数、检查3、教师指挥，口令

3、正确对待自己的失误引

服装。

4、组织：四列横队

和缺点树立自信，努力趣

2、宣布课的内容和

克服提高，为自己取得任务

的点滴进步感到高兴。

1、体操队行（口号）

1、师生同练

1、师生同练

激

学会做人 2、组织学生练习

2、组织学生练习

发

学会求知

3、巡视指导，纠正错3、巡视指导，纠正错误兴

集体合作

误动作。

动作。

趣

共同创新

4、组织：分组轮换

4、组织：分组轮换

2、绳操（自编）

5、教师讲解动作要领、5、教师讲解动作要领、

伸展运动

示范

示范

四肢运动

6、组织学生练习

6、组织学生练习

热

体侧运动

7、巡视指导，纠正错7、巡视指导，纠正错误身

体转运动

误动作。

动作。

准

踢腿运动

备

全身运动

愉

悦

身

心

保

持

兴

趣

1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多？谁跳的次数多？

2、小组自由选择方法练习

比比哪组学得快？

比比哪组跳法新颖？

3、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。如：单人跳绳、双人跳绳、等

4、闯三关

让学生了解游戏方法。

然后分组练习。

比比哪组学的快？哪组顺利闯关的时间短？

1、教师诱导：要想跳的高，哪些环节最重要

2、教师指导练习

3、教师宣布各场地按顺

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

教师正确评定胜负序练习

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求：认真练习

1、听老师讲解练习要求

2、友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、增加闯关数练习

要求：积极参加到练习中

1、友伴、兴趣分组练习

2、根据教师指导练习

3、各小组成果演示

4、自由创编练习

要求：充分动脑思考

恢

复

身

心

1、放松：

《让我们荡起双桨》

2、总结、下课

3、收器材

1、组织：四列横队

2、教师讲解游戏游戏方法

3、评价本课优点与缺点

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

教

学

反

思