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《撇的变化》教学设计执教着:周毖教学要求:1、通过观察,了解撇在不同汉字中呈现的不同形状。2、认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。3、反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。重点:认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。难点:反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。教学准备:1、笔墨纸砚,磁块2、赞汉字

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第5课 短撇第二课时教案

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第5课 短撇第二课时教案

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《撇的变化》教学设计

执教着:周毖

教学要求:1、通过观察,了解撇在不同汉字中呈现的不同形状。

2、认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。

3、反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。

重点:认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。

难点:反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。

教学准备:1、笔墨纸砚,磁块

2、赞汉字诗歌

3、写好的带“撇”的汉字

教学过程:

一、

激发写字兴趣(2分钟)

1、

读《赞汉字》诗歌,找寻汉字民族的自豪感。

2、

找寻汉字的美,激发对祖国文字的热爱。

3、

用毛笔写出来的汉字最特别,最有中国味,被叫做国粹。其中有一个诀窍:在于笔画的变化。今天,我们就来学习“撇的变化”,板书课题。

二、

学习“撇”的基本笔划(18分钟)

1、

出示带有各种“撇”笔画的汉字:如人、;千;月;度;有。

2、

把你认为是“撇”变化过来的指认出来。

3、

谁知道这些变化之后的“撇”的名称。

生:自由说,师评判板书:斜直撇(母撇)、短撇、竖撇、兰叶撇、弯头撇。

师:抽生说出“撇”的名称。

4、

想知道这些撇是怎么变化出来的吗?

①师边说边示范:短撇,逆锋起笔,向右下转笔后再向左下撇出。取势较平,出锋有力。

竖撇,起笔作顿,由重至轻向左下行笔,约至3分之2处提笔出锋,力

送至笔端。

兰叶撇,露锋入笔向左下行笔,笔力由轻至重,再由重至轻,最后提笔出锋。

弯头撇,逆锋入笔,向右转笔再向左下弧形运笔,末端提笔出锋。

②生笔画练习5分钟

三、

临帖练习(20分钟)

1、

师把笔画纳入具体汉子中,在米字格里示范“千”、“月”、“度”、“有”。边示范边说笔画占位、要领。(4分钟)

2、

生在米字格里模仿练习。(14分钟)

3、

师巡视指导。

4、

师现场点评。(1分半钟)

四、作业(30秒) 晚上临帖《柳公权玄秘塔碑》第十六页八个带撇的汉字。

板书:

撇的变化

人

斜直撇

千

短撇

月

竖撇

度

兰叶撇

有

弯头撇

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