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《撇的变化》教学设计执教着:周毖教学要求:1、通过观察,了解撇在不同汉字中呈现的不同形状。2、认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。3、反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。重点:认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。难点:反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。教学准备:1、笔墨纸砚,磁块2、赞汉字
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第5课 短撇第二课时教案
未知
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关键词:第5课 短撇第二课时教案
正文
《撇的变化》教学设计
执教着:周毖
教学要求:1、通过观察,了解撇在不同汉字中呈现的不同形状。
2、认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。
3、反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。
重点:认识各种撇的名称,知道各种撇的基本笔画。
难点:反复练习熟悉运笔方法,掌握笔法特点。
教学准备:1、笔墨纸砚,磁块
2、赞汉字诗歌
3、写好的带“撇”的汉字
教学过程:
一、
激发写字兴趣(2分钟)
1、
读《赞汉字》诗歌,找寻汉字民族的自豪感。
2、
找寻汉字的美,激发对祖国文字的热爱。
3、
用毛笔写出来的汉字最特别,最有中国味,被叫做国粹。其中有一个诀窍:在于笔画的变化。今天,我们就来学习“撇的变化”,板书课题。
二、
学习“撇”的基本笔划(18分钟)
1、
出示带有各种“撇”笔画的汉字:如人、;千;月;度;有。
2、
把你认为是“撇”变化过来的指认出来。
3、
谁知道这些变化之后的“撇”的名称。
生:自由说,师评判板书:斜直撇(母撇)、短撇、竖撇、兰叶撇、弯头撇。
师:抽生说出“撇”的名称。
4、
想知道这些撇是怎么变化出来的吗?
①师边说边示范:短撇,逆锋起笔,向右下转笔后再向左下撇出。取势较平,出锋有力。
竖撇,起笔作顿,由重至轻向左下行笔,约至3分之2处提笔出锋,力
送至笔端。
兰叶撇,露锋入笔向左下行笔,笔力由轻至重,再由重至轻,最后提笔出锋。
弯头撇,逆锋入笔,向右转笔再向左下弧形运笔,末端提笔出锋。
②生笔画练习5分钟
三、
临帖练习(20分钟)
1、
师把笔画纳入具体汉子中,在米字格里示范“千”、“月”、“度”、“有”。边示范边说笔画占位、要领。(4分钟)
2、
生在米字格里模仿练习。(14分钟)
3、
师巡视指导。
4、
师现场点评。(1分半钟)
四、作业(30秒) 晚上临帖《柳公权玄秘塔碑》第十六页八个带撇的汉字。
板书:
撇的变化
人
斜直撇
千
短撇
月
竖撇
度
兰叶撇
有
弯头撇
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