4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计方案

《快乐篮球》教学设计

三年级

授课教师：张小峰

工作单位：黄梅县小池镇新河中心小学

一、指导思想： 本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。 二、教材分析： 篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。 三、学情分析： 授课对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习、找朋友练习、篮球接力练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。 四、教学目标： 认知目标：通过练习使学生初步了解和熟悉篮球运球的一些基本动作和技术

要领。

技能目标：通过练习使80％的学生基本掌握手臂随球缓冲的运球方法。提

高身体协调性和控球能力。

情感目标：多样性练习提升篮球运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，

提高学生对篮球运动的兴趣。

五、教学重难点： 重点：运球动作要领。 难点：对球的掌控能力。 六、设计思路： 进一步熟悉篮球的球性，学习运球的动作技能，在多样化的练习中体验篮球运动的乐趣。

开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。准备部

分通过跑步、活动关节、篮球操达到热身的效果，同时也为接下来的的讲练结合作铺垫，掌握技能实践环节发挥了学生的自主学习实践能力，篮球接力游戏，利用比赛竞争的方法运球的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。结束部分，通过总结，使学生对本节课的知识进一步系统化，同时给予学生激励，提出希望。

七：教学设计：

教学

内容

重点：

运球动作要领

难点：对球的掌控能力

篮球运球

认知目标：通过练习使学生初步了解和熟悉篮球运球的一些基本动作和技术要领。

教技能目标：通过练习使80％的学生基本掌握手臂随球缓冲的运球方法。提高身体协调学

性和控球能力。

目情感目标：多样性练习提升篮球运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学标

生对篮球运动的兴趣。

程主

要

内

容

序

学

生

活

动

教

师

指

导

组

织

要

求

时间次（分数

钟）

1、体育委整队检查人开1、课堂常规

数，向老师报告。 2、始2、课

堂

导师生问好。 3、看图回部入

答问题。

分

准备

部分

1、绕篮球场慢跑两圈 2、关节活动。

3、跳自编篮球操。

1、在教师的带领下慢跑两圈。

2、和老师一起活动关节。

3、听音乐有节奏的做篮球操。

要点：跟学认真，热情投入、注意节奏大胆表现自我。

原地运球

：

1、学生根据自己的认识体验运球。 2、根据动作要领，徒手运球练习 3、运球练习：各种运球变化a.低运球b.高低变化 c.换手运球.d.蹲下要求：1、1、教师接受报告、快、静、齐。向学生问好。 2、姚2、精神饱明简介。3、宣布本满，注意力课内容以及要求。

集中。

1、教师带领学生慢跑。

2、教师领操配乐进行。激发情绪引导学生积极热身。

1、组织学生体验

2、教师讲解示范

（讲解动作要领）

3、教师引导观测 教师个别指导

2 1 要求：学生

有序的拿

球慢跑，步

伐整齐。

5 要求：同学们在教师引导下站好位置积极热身。

要求：学生认真听老师讲解。运球中相互礼让、注意安全，练习有序，保持距离，防止

4x8拍

掌

1、学习原地运球：（两脚握

前后开立，两技

膝自然弯曲，能

上体微前倾，部抬头看前方，分

五指自然分开，掌心空

各13 一

组

掌

握

技

能

部分

出，手腕控制球的方向，在球的正上按压球。）

2、学习行进间运球

3、游戏：

花样接力 方法：

起点运球

到

第一个圆圈内原地拍五次再

运球

跑回击掌。

运球。e.转圈运球。

4、听鼓点进行高低运球。

行进间运球

：

1、学生根据自己的认识体验行进间运球。 2、讨论交流原地运球与行进间运球的区别。

3、根据动作要领体验行进间运球。

4、行进间运球游戏：找朋友。

5、边运球边绕操场慢跑一圈。（跑完后成四列纵对）

6、依照游戏规则进行运球接力赛。

4、击鼓。及时点评。

1、组织学生体验

2、教师总结原地运球和行进间运球的不同点。

3、教师引导观测

，个别指导

4、老师讲解游戏规则。参与游戏。

讲述游戏规则，

小结比赛情况，

评比优胜组给予表扬。

运动损伤。

用心体会

动作要领。

学生积极

发言。

运球中相

互礼让、注

各意安全，练12 一习有序，保

组

持距离，防

止运动损

伤。用心体

会动作要

领。

要求：学生

认真听老

师讲解游

戏规则,积4 1 极参与。

均匀分成四组，组织比赛。学习相互激励，体验成功与快乐。

总

结

放

1、做放松操。

2、课堂小结. 2、说说本节收获。

松

3、收还器材，部

师生再见。

分

1、跳放松操

。

教师评价学生在课中的表现，提出希望。

在老师的安排下收还器材。

4 1