4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标篮球胸前双手传接球班级402 人数40 1.认知目标：通过篮球活动激发学生对篮球的兴趣，培养学生自主学习的能力；2.技能目标：学生学习胸前传接球的动作要领，通过练***多数学生掌握该技术；3.情感目标：培养学生集体荣誉感，合作、竞争及互帮互助。蹬地，伸臂，翻腕，抖腕，拨指；动作协调，

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-23 10:21:00

来源学校

学校：宜昌市点军区土城小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学创新设计

未知

2018-04-23 10:21:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学创新设计

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教学内容

教学目标

篮球胸前双手传接球

班级

402 人数

40 1.认知目标：通过篮球活动激发学生对篮球的兴趣，培养学生自主学习的能力；

2.技能目标：学生学习胸前传接球的动作要领，通过练***多数学生掌握该技术；

3.情感目标：培养学生集体荣誉感，合作、竞争及互帮互助。

蹬地，伸臂，翻腕，抖腕，拨指；动作协调，双手用力均匀

上下肢的协调配合；手对球的控制

教学内容

一、课堂常规

1.集合清点人数

2.师生问好

3.教师检查

4.宣布本次课内容

二、点名抛接球

分四组，组长带领到各自的位置绕圈慢跑。圈中心处一同学拿一球竖直向上用力抛起，并同时呼喊本组任意同学的名字到中心处接球，自己迅速回到队伍中。然后依次抛球-点名-接球。

教学活动方式与措施

1．组织

四列横队

◎

××××××××××

2.要求：

（1）集合要做到快静齐；

（2）学生认真听老师强调体育课常规要求

2分钟

8分钟

1.小组长根据根据游戏规则组织同学进行游戏；

2.教师巡回指导并纠错

时间

教学重点

教学难点

教学过程

开

始

部

分

10分钟

基

本

部

分

25分钟

一、胸前双手传球

双手持球与胸腹之间，两肘自

然弯曲于体侧，身体成站立姿势；

两手手指自然分开，拇指相对

成八字，用指根以上部位持球，手

心空出；

传球时，后脚蹬地，身体重心

前移的同时前臂迅速向传球方向

伸出，拇指，食指，中指用力拨球将球传出，后恢复成战立姿势（传15分钟

球距离近前臂伸的幅度小，传球距

离远则需加大蹬地，伸臂和腰腹协

调用力）；

出球后手心和大拇指向下，其1.教师向学生讲解传球

余手指向前。

动作技术；

二、胸前双手接球

2.学生原地不持球练习

接球时两眼注视来球，两臂迎（图一）；

球伸出，双手自然张开，拇指成八3.学生两两一组练习

字，其它手指向前上方伸出，两手（图一）；

成一个半圆形；

4.学生多人对传练习

当手指触球时，双手将球握（图二）；

住，两臂顺势曲肘后引缓冲球的力5.教师集体讲解纠正。

量，两手持球于胸腹之间或腰侧。

（手指自然张开，伸臂迎球，

触球后引球缓冲）

三、游戏比赛：爱心接力

把学生分成8组，每组排头一10分钟

球，相互间隔三米，相邻间隔三米，球从排头依次传向排尾，再由排尾

1.教师讲解游戏方传向排头，直到第十次回到排头停法和规则并组织学生游戏；

止。

2.学生分组开展比赛。

1.整理放松；

2.集合评价，并提出课余练习要求；

3.器材归还。

主动放松，安静听讲。

篮球场；

篮球40个

预计练习密度：30%-40%；预计平均心率100-130次/分

5分钟

整

理

部

分

5分钟

场地器材

运动负荷

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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