资料摘要
五年级体育课教案教材教学目标重点难点课的结构一、韵律活动和舞蹈：韵律体操（第一套）二、支撑跳跃：跳箱跳上跪撑挺身跳下认知：能记住七八九节动作的名称，初步了解跳上成跪撑向前挺身跳后的动作要领情感：培养学生勇敢，顽强勇于克服困难和团结协作的优良品质技能：学习掌握韵律操第七八九节动作初步体会双脚踏支撑跑箱
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2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：2.跳上成蹲撑，起�…含PPT的教学设计及点评
正文
五年级体育课教案
教材
教学目标
重点
难点
课的结构
一、韵律活动和舞蹈：韵律体操（第一套）
二、支撑跳跃：跳箱跳上跪撑挺身跳下
认知：能记住七八九节动作的名称，初步了解跳上成跪撑向前挺身跳后的动作要领
情感：培养学生勇敢，顽强勇于克服困难和团结协作的优良品质
技能：学习掌握韵律操第七八九节动作初步体会双脚踏支撑跑箱动作向前挺身跳动作
负荷：发展灵敏、协调、力量等身体素质，提高学生的节奏感
掌握本课所授动作
动作的协调性和准确性
运动负荷
教学内容、组织教法和教学
一、体育委员整队报告人数；
________________ 二、生问好，宣布课的内容；
————————
三、检查服装，安排见习生；
★
▲
四、准备活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体转运动
4、俯背运动
5、膝部运动
6、腕、踝运动
五、素质练习：
一、韵律体裁（第一套）
1复习前两次课第一、三、六节动作
2教师讲解示范本课所学的七八九节动作
3分解教学第七、八、九节动作学生跟着学
4 第七八九节动作的完整联贯练习也可加上前两课所学动作
二、支撑跳跃：跳上成跪撑起立向前挺身跳下纵放器械
1教师讲示范动作要领
2用小折垫代替跳箱从容易的开始练习
3学生分散练习，单起双落，踏跳动作
4在教师的保护与帮助下进行跳箱上的练习
5独立完成动作协调轻巧准确
次时强数
间
度
准
备
部
分
5
基
本
部
分
结
束
部
分
一、放松整理活动；
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课。
场地
完成动作情况预计
器材
练习密度预计
平均心率预计
心率指数预计
课后小结
3
80% 34％
心理负荷预计
注意力
情绪状态
意志表现
集中
一般
一般
文档信息
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5ygggwenku_77688
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关于本教案的常见问题
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