第14课爱的记忆教案和学案内容.pdf

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关键词：第14课爱的记忆教案和学案内容

正文

课题

14. 爱的记忆

余积小学

教案设计

教时

主备人

1 何书申

1、使学生初步了解照相机的使用常识及摄影的基本知识；

学习

2、运用照相机拍摄出能够满足人们精神生活需要的，具有一定审美价值和创造

目标

性的照片；

学习

重点：学会使用照相机；

重点

难点：拍摄喜欢的人物和事物，记录我们日常生活中的温馨时刻。

过程

与

方

法

直接导入：

1、照相机的结构：

照相机由机身、镜头、取景器、快门按钮、调焦装置、快门、光圈、进片装置和增设组成。

情境2、照相机的基本使用方法：

导学

掌握规定方法。操纵装置用力适中，手持相机平稳，调焦取景准确。保证光学系统干净无尘，防潮、防震、防磁、防高温，保持电子电路工作正常，对装置细心保护。

3、出示课题《爱的记忆》。

欣赏评述：

欣赏各种不同的摄影作品，讨论交流作品的优缺点。

正确的拍摄姿势：

1、水平拍摄姿势；

2、垂直拍摄姿势（闪光灯在上侧）；

合作3、蹲坐姿势；

探究

4、站立姿势。

取景（或构图）要注意以下四点：

1、构图要突出主题；

2、注意画面上的平衡性；

3、要注意画面的稳定性；

4、

竖拍还是横拍。

1、以游戏的方式，表演生活情境中的温馨时刻，同学之间互相当模特进行实践拍摄。

2、带领学生到室外拍摄喜欢的人物和事物。

体验

板书设计

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