2.后滚翻ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

执教教师课题备课时间主备人陈斌 1、投掷：后滚翻。2、游戏：快速爬行比赛。１、进一步掌握后滚翻动作，做到滚动路线直，动作连贯。教学目标２、能观察到同伴进步或成功时的情绪表现，会用掌声给予赞扬。教学重难点教具准备课时安排掌握滚动时的身体形状和推垫时机

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

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2024-02-18 01:47:04

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学校：扬州市东关小学

2.后滚翻ppt配套的板书设计及意图

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关键词：2.后滚翻ppt配套的板书设计及意图

正文

执教教师

课

题

备课时间

主备人

陈斌 1、投掷：后滚翻。

2、游戏：快速爬行比赛。

１、进一步掌握后滚翻动作，做到滚动路线直，动作连贯。

教学目标

２、能观察到同伴进步或成功时的情绪表现，会用掌声给予赞扬。

教学重难点

教具准备

课时安排

掌握滚动时的身体形状和推垫时机体操垫 8块

共（）课时

第（）课时

教学过程

教学过程：

一、准备部分

1、课堂常规

成四路纵队集合，师生问好。

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★

O O O O O O O O 2、教师宣布本课任务

3、准备活动：

徒手操八节

二、基本部分

教师活动：

１、

组织学生充分做好腕、肘、肩、颈等部位的准备活动，防止扭伤。

２、

先演示蹲立后倒抱腿团身来回滚动，再示范团身后倒、翻掌贴肩推垫滚翻的动作，提示学生观察教师滚动时的身体形状和推垫时机。

３、

讲解、示范保护与帮助的正确手法后，安排学生分组。教师巡回指导。

４、

组织学生自选平垫或坡垫，进行两种场地的后滚翻接球赛，提示学生注意观察同伴进步或成功时的情绪表现。

５、

安排调节性游戏，不是后滚翻的练习负荷过大，发展学生动作的协调性。

教学过程

学生活动：

１、

在教师的指导下，由小组长带领，自选场地做专项准备活动。

２、

观摩教师示范，比较动作方法，根据自己的体会，明确滚翻动作的重点和难点。

３、

分组练习，相互学习和交流后滚翻的动作技巧，用正确的帮助手法帮助学习有困难的学生完成学习任务。

４、

自由组合学练小组，自选场地参加游戏，看到同伴进步或成功时能用自己的方式给予赞扬。

５、

进行游戏“快速爬行比赛”，调节课堂气氛及后滚翻的运动负荷。

６、

参与评议，说一说合作的感觉，与自己的同伴握手表示感谢，结合小结本单元的学习收获。

三、结束部分

1、

整队集合，放松活动

2、总结本课情况，布置课后练习。

教

学

得

失

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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