4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案（名师）

篮球原地双手胸前传接球技术体育教案

班级：

三年级三班 人数：52人 上课教师：张凤源

教学

目标

1、

让学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念。

2、

初步掌握原地胸前传接球的基本技术，发展学生的协调能力，促进身体素质提高。

3、

培养学生积极果断、团结协作的精神。

初步掌握传接球技术动作

场地

器如何手脚同时材

协调发力

组织队形与要求

教学

内容

篮球原地双手胸前传接球技术动作

教学内容

重点：

球场一块

难点：

教与学活动

篮球26个

课序

课

堂

常

规

时间

1、

集合整队

1、师生问好

2、

检查服装师生问好。

2、宣布教学内容：篮球原地双手23、

宣布课的目标、内容胸前传接球技术动作

分及要求。

3、强调纪律安全问题

钟

4、

安排见习生

一、

围绕球场持球跑2圈

1、老师领做

二、

球操

1、

拨球运动

2、学生认真积极的做好准备活动

2、

伸引运动

5

3、

伸转运动

分4、

弓步运动

钟

5、

膝关节运动

6、

踝腕关节运动

一、学生两人一组对面站立，做传、接球体验练习。

二、原地胸前传、接球动作要领：

1、

传球：手指自然分开，两手相对持球，大拇指相对成八字形，两脚或前后或左右开立稍屈膝。眼睛看向传球目标。手持球、屈肘收回、翻转、拨、伸。拇指向下，重心前移。

2、接球：两手主动迎球根据球走的路线接球缓冲，身体重心后移。

三、两人一组对面站立，做传、接球练习，教师巡视指导，以个别纠正指导为主。

教与学：

1、持球自主练习。

2、优秀学生展示

3、老师讲解正确的动作要领。

4、持球练习，两人一组传接球相互纠正动作。

5、教师巡回指导、纠正动作。

传球要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）。

接球要点：伸、引、缓冲。

难点：动作协调连贯，双手用力均匀。

6、学生展示，学生点评。老师点评。

7、两人一组，规定时间内传球比准

备

活

动

练习组数

1、学生按分组排成四横队

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要求：快、静、齐

1次

1、老师带领学生准备活动：

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2、要求：动作要舒展,到位

组织方法：如图示

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△

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要求：

1、认真听老师讲解示范。认真练习掌握动作要领

2、动作协调连贯，双手用力均匀。

赛。

基本部分

四、运、传接球游戏

游戏规则：

男女分开成四列纵队站立，四个队首队员持球。听到教师“开始” 口令后队首队员运球绕过每个标志物，返回到第一个标志物时把球传给队友，传球队员跑向队尾，依次循环直到28全部队员完成。最后分完成的队员把球伸过钟

头顶。输的一组每人做五个顶球跳跃。

1、

教师讲解游戏规则方法和注意事项

2、

教师发令，并做裁判。

3、老师监督指导游戏

学生活动：

1、积极参与游戏

1、学生认真听游戏规则和注意事项

2、遵守游戏规则，团结协作，注意安全

3、按老师的要求进行比赛。

游戏队形：

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要求：听从指挥积极参与游戏

结

束

小

结

课后反思

1、

放松活动

2、

课堂小结

53、

宣布下节课的内容

分4、

宣布下课

钟

队形：成四列横队

教师活动

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1、讲解放松的内容，示范动作口╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

令

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2、小结本次课的学习情况

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学生活动：

1、认真参与总结

△

2、认真进行放松

要求：认真做好放松练习。

3、师生道别

1、

这节课学生积极性高，上课纪律和自身的意识方面都表现很好。

2、

及时的对学生进行了点评鼓励和引导。但教学手法还存在很多不足。

3、

大多数同学对双手胸前传接球动作的重点难点掌握得很好，但还有一小部分同学在动作上有些不协调，发力速度不够。

4、

在以后课堂中，应采取更好更有效的教学手段，组织语言更加精简。组织教法更直观易懂。

1次

预计运动负荷：

110-120次/分

预计练习密度： 30%--40%