跳跃:立定跳远教案教学设计导入设计

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2018-05-14 09:31:00
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跳跃:立定跳远教案教学设计导入设计

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关键词:跳跃:立定跳远教案教学设计导入设计

正文

三年级立定跳远体育教案

单位

执教者

付予

胜利路小学

三年人

32时间

40’

教学

1

、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

内容

教学

教学

教师活动

学生活动

顺序

内容

创设情导

1、课堂常规

组织:四列横队

通过创设境

走入

******

情境,借进童话

2、教师语言导******

助学生喜课

******

欢的小动

2’

*****物导入课

3、引起学习兴*

题,激发趣

学生兴要求:学生参与学习趣。

活动,激发学生求知欲。

1、模仿动物动组织:四列横队的体通过模仿热

作练习

操队形:

动作练习身

2、健身操

******

健身操来

音乐伴奏完******

培养学生动

成热身运动

******

展示自我

8’

******

的能力。

立定跳

1、立定跳远

组织:四列横队的体远

动作要领:

操队形

作学练

一摆二蹲三

跳起,

要求:学生能大胆尝基

快速蹬地展试

身体,

根据青蛙成长的过程收腹提膝伸

进行有步骤的模仿练小腿,

25’

习:

平稳落地跳1、小蝌蚪长出两条后通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特

点,进行情景教学,从而提高学生的学习兴

趣,逐步的远。

重点:双脚有力

练习两脚有力掌握立定蹬地的动作。

跳远的动蹬地向小蝌蚪又长出两条作要领。

前、向上2、前腿

跃起,双脚同时落

练习两臂摆动

的动作。

地。

3、蹬地展体的动作练

难点:上下肢协习

调配合,4、完整动作练习

落地轻要求:掌握动作要领,在游戏活巧。

积极练习。

动中,让

学生感受2、游戏:换物接力

方法:站在限制线后,听到口令迅速跑出,踏过石子,走过独木桥换回组织:四路纵队

教法:

1、教师示范

2、学生练习

要求:

1、学生遵守游戏规则,注意安全。

2、充分发挥学生的表现力,使学生能兴致勃勃地进行游戏。

要求:

1、必须踏石子。

自主与合作的乐趣。

物件,再2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

走过独木桥,再踏过石子,跑回交与下一个同学,到对尾站好,游戏继续。

欢庆喜悦

体验乐趣

1、听音乐放松。

组织:四列横队

2、师生小结本******

共同放松活

课。

******

结束本课

3、宣布下课,******

5’

师生再见。

******

4、归还器材。

要求:放松游戏时师领做学生跟做,轻松愉快、身心满足、达到放松效果。

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