资料摘要
课题呼吸道传染病的预防年级四年教学目标1.让学生了解什么是呼吸道传染病，常见的呼吸道传染病的有哪些；什么是传染源、传播途径、易感人群及其关系。2.掌握呼吸道传染病的预防措施。3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。掌握呼吸道传染病的预防措施。掌握呼吸道传染病的预防措施。视频感知，课件演示，讲
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五、预防呼吸道传染病课堂实录【1】
未知
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关键词：五、预防呼吸道传染病课堂实录【1】
正文
课题
呼吸道传染病的预防
年级
四年
教学目标
1.让学生了解什么是呼吸道传染病，常见的呼吸道传染病的有哪些；什么是传染源、传播途径
、易感人群
及其关系。
2.掌握呼吸道传染病的预防措施。
3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。
掌握呼吸道传染病的预防措施。
掌握呼吸道传染病的预防措施。
视频感知，课件演示，讲解法
观察法、交流法，联系生活经验法，调查法
课件
教
师
活
动
学
生
活
动
教学重点
教学难点
教法
学法
教学准备
教学过程
一、谈话导入
最近天气变化无常，忽冷忽热，老师发现好多交流自己感冒后的体验
同学都感冒了，也有不少请假的，我们班有感
冒的吗？说一说你感冒时的症状？
这是流行性感冒，是呼吸呼吸道传染病的一种，
感冒后身体非常难受没有精想不想预防？
神学习，也没有力气玩了，更这节课我们来学习呼吸道传染病的预防
不爱吃饭发烧，乏力，头痛，板书：呼吸道传染病的预防
全身酸痛，咳嗽，嗓子痛，流
涕
二、学习新知
1、呼吸道传染病的基本概念
出示呼吸道图片：认识呼吸道器官
看图片了解概念
呼吸道是气体进出肺的通道。
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻、咽喉，
气管和支气管等呼吸道器官侵入而引起的有传
染性的疾病。
2、介绍几种常见的呼吸道传染病及症状
课件出示图片
a.
流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺了解常见的几种呼吸道传染
炎d.风疹e. 麻疹f. 水痘g.肺结核
病的症状
3呼吸道传染病是怎样传播给他人的呢？
课件演示传染病流行的三大环节：
提高预防意识
飞沫传播、灰尘传播、接触传播
传染源
————————————易感人群看视频了解传染源，传播途
传播途径
径，易感人群
4、怎样预防呼吸道传染病？
根据三大环节交流预防方法
出示课件视频
（1）少去人多拥挤的公共场所。
（2）勤洗手，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽时一
定要捂住口鼻。注意个人卫生
看视频交流预防方法
（3）经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
（4）多喝水，保持均衡饮食，注意劳逸结合，
三、导行辨析
加强体育锻炼，提高身体免疫力。
（5）注射疫苗
（6）及时到医院检查治疗。
出示图片判断对错：
四、活动总结
跟老师一起跳《健康歌》操。
师：同学们，坐了一节课了累不累？那我们来活动活动吧！（放音乐，跳操。）
2.结束语：同学们，呼吸道传染病，具有传染性强，传播速度快等特点，
对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！
辨析对错
跟随视频跳操
板书设计
呼吸道传染病
飞沫传播、灰尘传播、接触传播
传染源
———————
————易感人群
（病人或隐形感染者）
传播途径
预防方法：1少去人多拥挤的公共场所
2经常开窗通风
3勤洗手，不随地吐痰，注意个人卫生
4注射疫苗
5加强锻炼
6及时检查治疗
教学反思
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关于本教案的常见问题
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