篮球：行进间运球教学目标设计

岚田小学篮球行进间运球教案

授课学段：水平三（五年级）

人数：40人 授课教师：郑锡操

时间：2017年11月 18日

1．认知目标：通过学习行进间运球的技术，使学生明白动作要领。

2．技能目标：通过本课学习，使学生掌握行进间运球技术并能够熟悉运用，提高学生身体协调性和上下肢力量素质。

3．情感目标：让每个学生都能体验成功进步的喜悦，培养学生自信、勇敢、吃苦耐劳以及团结协作的意志品质。

场地器材

课次

1.篮球场2个

2.篮球40个

学习

目标

教学

内容

重点

难点

教学

顺序

顺时序

间

开始2 部分

准备9 部分

篮球行进间运球

重点：球的落点和按拍球的部位要正确。

难点：跑动和运球时动作协调。

1 开始部分------准备部分------基本部分-----结束部分

达成目标

学习内容

教师指导

1、师生问好。

2、提出学习内容和要求。

3、语言表达生动，富有激情。

4、强调纪律和安全。

组织与教法

1、培养学生良好的纪律作风。

2、明确本课学习任务，注意力集中。

1、整理队伍，课堂常规。

2、安全教育。

1、提高学生学习兴趣，充分热身以免受伤。

2、巩固高低运球。

1、绕着篮球场慢跑两圈（跟着音乐的节奏慢跑）

2、常规练习（原地间转法）

3、复习高低运球（听掌声的节奏练习）

1、带领学生进行慢跑和做热身操。

2、动作有力、幅度大。

3、语言生动富有激情。

4 1、让学生自主思考动作，提高练习兴趣。

2、初步形成行进间运球动作的掌握。

1、“抢占阵地”（三分线、三秒区、边线、端线）

1、教师讲解示范。

2、教师观察，师生交流、启发鼓励。

3、教师巡回指导。

1、通过直线运球让学生体验落点和按拍球基的部位要正本10 确。

部2、为熟练掌握分

行进间运球打下基础。

1、直线运球

2、曲线运球

3、接力比赛

1、教师讲解示范。

2、教师巡回指导，个别指导。

3、纠正错误，再次组织练习。

1、通过游戏化让学生掌握行进间运球动作。

10 2、分享快乐，进一步巩固学生的动作。

3、提高自我保护安全意识。

1、“红绿灯”游戏。

2、“不要让我看到你”（运球的时候不能在老师的视线内，老师一旦看到后必须迅速蹲下低运球）

1、讲解游戏规则，鼓励学生进入角色。

2、教师注意给予保护和帮助。

3、语言激励，口

令指挥。

1、达到身心放结束部分

松的目的。

2、让学生明白5 本节课所学的内容，从中学会归纳总结的方法。

1、语言引导，让学生进入意念放松，调节身心。

1、课课练：手撑2、小结本课内容，球互换手（一组组织学生自评与互做10次，做两组）

评。

2、放松（跟着音3、安排值日生回收乐的节奏放松）

器材。

4、布置课后作业。

5、宣布下课。

运动负荷：

生理指标：平均心率：130次/分，最高心率140次/分

预计练习密度：50%-55% 教师

课后

小 结