4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学视频（文字实录）

教学内容

《礼尚往来》—篮球双手胸前传接球

1、

认知目标：通过游戏的方式让学生进行篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

教学2、

技能目标：使80%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，发展学生的目标

上肢特别是手指手腕的力量，使学生有自主学习与锻炼的能力。

1、

情感目标：通过情景引入与游戏培养学生勇敢、睿智、懂礼貌的优良品质，提高学生团结合作的能力。

重点难点

教学

过程

开

1、

提前到达，准备好场地和器材

1、体育委员集合整队并报告人数。

重点：

传球时：蹬、伸、翻、拨 接球时：伸臂迎球，接球后引缓冲 难点：

身体的协调配合用力 运动负荷

教学内容

教

师

活

动

学

生

活

动

时次强间

数

度

3′

1

小

始

一、课堂常规

2、

师生问好

3、

检查服装，器材。

4、

安排见习生。

5、

情景导入引入本节课教学内容

6、

强调课堂安全，注重自我保护

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

2、

师生问好

3、

认真听讲、明确本课学习内容和学习目标

1、

学生模仿老师的动作在篮球场内慢跑，当听到老师喊出“1、2”时拍两次手，听到老师喊“3、4”时喊出加油与老师互动

2、

注意力集中，把老师当做镜子跟随节奏模仿老师做热身徒手操

部

分

游戏一

活力热身跑

游戏二

神奇的魔镜

1、

讲解示范慢跑规则，强调前后间距

2、

老师带领学生进行慢跑热身

3、

根据学生情况加入基本步法

4、

带领学生回到篮球场中间四列横队成体超队形散开

5、

镜面教学法

3′

2′

1

1

中

小

准

备

部

分

基

本

部

分

游戏三

我的好邻居

游戏四

探望远亲

1、情景导入：同学们老师今天要送给大家一个礼物，那老师希望大家把这份礼物分享给你们的亲朋好友等等；大家先一起来跟老师学习送礼物和收礼物的礼节吧，把然后让我们把这份礼物传递下去

讲解示范送礼的相关动作要领及要求：

拿礼物：手指自然分开，拇指相对成"八字"形，用指根以上部位握礼物的两侧后下方，同时，手心空出，两臂屈肘，肘关节下垂，把礼物置于胸前。

送礼物：后脚蹬地，身体重心前移动上步的同时，前臂迅速向送礼方向伸出，手腕由内向外翻，食指和中指用力拔送，将礼物送出。（蹬、伸、翻、拨）

1、

原地认真观察学习送礼物收礼物的礼节

2、

学生集体徒手练习送礼物收礼物的礼节

3、

学生分组练习怎样送礼物和收礼物

4、

学生分组把礼物送出去

5、

纠正不礼貌的送礼物礼节

6、

展示练习

2′

10 ′

5 ′

1

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（近邻）

收礼物：眼睛注视送礼物的人，双手伸出迎接礼物，手自然分开掌心向着礼物，拇指成“八字”形，两手形成以个半圆形。接触礼物后，两臂后引缓冲，最后将礼物放于胸腹之间。

讲解示范送礼物和收礼物的礼节，让学生重视礼节，懂得尊重他人和以礼待人

2、进行游戏“礼尚往来”近邻，让同学们学会送礼物的礼节

3、在学会给近邻送礼物的基础上进一步学习给远方亲朋好友送礼的礼节

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（远亲）

按照老师的分组进行近邻之间的送礼物与收礼物的礼节练习

远亲在近邻的传接基础上加强了难度，强调接送礼物的安全

10 中

丨

15

中

丨

15

10

游戏五

小小快递员

4、在老师的引领下进行Z字型路线传递礼物游戏，看哪一组能成功将礼物经过全国送到目的地

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7′

小

丨

10 中

学生跟随音乐的节奏跟教师一起对身体进行放松活动

1、

总结自我，提高目标

2、

归还器材

3、

跟老师道别

结

束

部

分

1、“放松操”跟随音乐的节一、放松练习

奏带领学生一起对身体进

行放松活动

1、教师集合、整队；

二、集合下课

2、教师讲评本次课；

3、教师提出通过本次课的学习对以后生活和学习的希望；

4、安排体育委员归还器材；

5、下课、师生道别

负荷预计

2′

2′

1

1

小

篮球场空地一块、

篮球21个、

场地标志盘21只

器材

标志桶8个

藤圈8个

平均心率

练习密度

心理负荷

100-110次/分左右

35%左右

中等

140120课

后

小

结

负

荷

曲

线

计

心率10080604020051015202530354045

心率