1.基本部位操第一~四节第二课时教学实录

教学设计

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学科

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单位

孙文胜

体育

1845318860@qq.com 成都市温江区庆丰街小学校

电话

年级

18982138865 四年级

教学设计

教学主题

一、教材分析

《绕八字跳长跳绳》

跳绳在日常的教学和活动中经常开展，学生具有一定的基础，本课设计是在过去学习基础上的进一步提高，着力发展学生的协调性、灵敏性、弹跳力、节奏感等素质，培养果断、勇敢、合作、探究等优良品质，提高学生对体育活动的兴趣，为终身体育奠定基础。

二、学生分析

四年级学生有一定的跳长绳基础，学生对动作的模仿能力较强，好奇、好学、感知力强。因此，我在教学中运用了直观示范法，激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。

三、教学目标

认知目标：了解跳长绳的锻炼价值及跳长绳的趣味性。

技能目标：掌握摇绳、协作跳长绳的方法。90%以上的学生能将绳子摇得圆滑顺畅，能与同伴合作跳绳。

情感目标；在学练中互帮互助，培养学生团结协作、勇敢顽强的体育精神。

四、教学环境

□其他

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

一、利用现代信息技术激发学生学习兴趣。

二、利用信息技术使体育教学更简便、更直观。

三、利用现代信息技术手段进行反馈、评价。

四、利用信息技术发展学生思维。

五、利用信息技术发挥学生自主性，开阔视野、拓展教材。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

导入

讲授

复习

训练

实验

研讨

评价、建构

语言引导

讲解示范

组织学生练习

教师巡视纠错

请学生做动作

教师提出创新

教师评价

听、看

观察

练习

分小组进行

组织学生展示

学生自主创新

学生评价

音乐和语言

观察教师动作

由易到难

分组练习

以组为单位

思考和借鉴

师生互评

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

水平二教学设计-----《绕八字跳长绳》

庆丰小学：孙文胜

一、

教学理念：

本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，跳长绳的练习为主线，“大

容量、高密度、中强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。

二、

教材分析：

跳绳在日常的教学和活动中经常开展，学生具有一定的基础，本课设计是在过去学习基础上的进一步提高，着力发展学生的协调性、灵敏性、弹跳力、节奏感等素质，培养果断、勇敢、合作、探究等优良品质，提高学生对体育活动的兴趣，为终身体育奠定基础。

三、

学情分析：

四年级学生有一定的跳长绳基础，学生对动作的模仿能力较强，好奇、好学、感知力强。因此，我在教学中运用了直观示范法，激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。

四、

教学目标：

1、认知目标：了解跳长绳的锻炼价值及跳长绳的趣味性。

2、技能目标：掌握摇绳、协作跳长绳的方法。90%以上的学生能将绳子摇得圆滑顺畅，能与同伴合作跳绳。

3、情感目标；在学练中互帮互助，培养学生团结协作、勇敢顽强的体育精神。

五、教学重点与难点：

1、重点：摇绳的力度与配合

2、难点：跳绳、摇跳协调一致

六、教学模式：

热身导入——尝试感悟——辨析解疑——拓展延伸——恢复评价

七、预计运动负荷：练习密度：40%左右 运动强度：中

八、场地器材：长绳（4条） 场地一个 音响（1台）

九、教学流程：

教学流程

热身导入

时间

教学内容

教师活动

学生活动

1、

集合、整队、清点人数. 2、

师生问好. 3、

介绍本课内容. 4、

慢跑. 5、

小游戏。

1、

教师巡视指导. 2、

向同学问好. 3、

宣布本课内容及要求. 4、

教师带领. 教师带领学生一起游戏.

1、

学生按教师的要求成四列纵队站立. 2、

向老师问好. 3、

认真听讲、了解学习内容及要求. 4、

学生跟教师一起慢跑. 在指定位置游戏。

1、学生跟教师一起做.

2、学生自主体会.

尝试感悟

辨析解疑

1、跳绳的辅助练习。

1、教师带领.

2、学生自主体会跳长绳.

2、教师要求学生在指定位置尝试.

绕八字跳长绳

1、

教师设问：跳长绳的1、

学生认真思考. 重点是什么呢？

2、

学生带着问题进行练习. 2、

组织学生在指定位置3、

在练习跳长绳时，应注意练习. 动作要领。

3、

教师讲解：跳长绳的4、

仔细观察教师的动作. 动作要领：看绳准、5、

分组练习. 抓时机、两步快跑绳6、

教师巡视. 中跳、离开时不拖沓。 7、小组展示。

4、

教师示范八绕字跳长绳. 5、

组织再次练习. 6、

教师指导。

7、小组展示。

演练提高

拓展延伸

恢复评价

一、2分钟绕八字跳长绳

游戏：绳球投准

1、

2、

3、

放松活动。

小结评价. 师生道别. 1、

2分钟跳长绳记数。

2、

教师指导。

1、

教师讲解游戏规则和方法。

2、

组织学生进行游戏。

安全提示。

1、

放松活动。

2、

对本课学生活动情

进行评价. 3、

与学生道别. 1、各小组分别跳2分钟，看哪一个小组在规定时间内跳的个数最多，中途如有同学中断就不计数。

1、

学生听清游戏规则和方法。

2、

在制定位置游戏。

注意安全。

1、

学生与教师一起放松。

2、

学生认真听讲. 3、

与师道别.

课后反思：