第11课学画松树优质公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第11课 学画松树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题高大松树教学准备绘图纸、挂图、多媒体课件教学目标1、知识目标：认识和欣赏纯粹的线条美，认识线的丰富、强烈、准确、肯定的表现力。2、技能目标：学习用铅笔淡彩的不同表现方法，体会和描绘客观世界不同物质所具有的不同材质，以及给人的不同感受。3、情感目标：学习用各式各样的线来描绘质感的方法。重点：体会树

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课学画松树

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2018-04-12 08:01:00

来源学校

学校：江门市新会区双水镇东凌小学

第11课学画松树优质公开课教案

未知

2018-04-12 08:01:00

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关键词：第11课学画松树优质公开课教案

正文

课题

高大松树

教学准备

绘图纸、挂图、多媒体课件

教学目标

1、知识目标：认识和欣赏纯粹的线条美，认识线的丰富、强烈、准确、肯定的表现力。

2、技能目标：学习用铅笔淡彩的不同表现方法，体会和描绘客观世界不同物质所具有的不同材质，以及给人的不同感受。

3、情感目标：学习用各式各样的线来描绘质感的方法。

重点：

体会树叶、树干给人们的不同感受，用线的不同排列方法，通过描绘树的外形、结构，表现树的质感。

难点：

从上节课对“线”的深入讨论的基础上，正式转入实践阶段，首先，我们尝试用铅笔淡彩描绘几棵松树，树的姿态、种类、树干、叶子、树皮，多种多样，变化万千。

学情分析

了解家乡特色树之一松树，并借助松树四季常青的特征所体现的不畏严寒、坚忍不拔的精神，对学生进行思想教育，培养学生热爱家乡，热爱自然爱绿色植物的情感。

教学设计

教学附案

教学过程

：

〈一〉启发观察：

1、

复习上节课的知识：

提问：1、上节课我们学习了什么树、

在我们家乡还有什么树

2、

板书课题《高大的松树》

3、

多媒体演示。

A、

今天老师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱松树。

讲解松树的特征，即这些树给你带来什么样的感受？

（1）迎客松——像美丽苗条的少女头上梳着漂亮的发髻，动作好像是时装模特，优美地站在那里。

（2）千年古松树——枝繁叶茂，树干粗壮、干燥，给人以苍老的感觉。教育学生热爱大自然，珍惜我们的生存空间。

请学生汇报自己预先去公园观察，或是从课外书、网络上去搜索自己喜欢的或是自己感兴趣的“松树”的资料，从而补充老师所讲的类型。

B、多媒体演示一幅完整的作品的步骤。

C、展示挂图，用铅笔淡彩的作品。

〈二自主学习〉：

作业

要求：

1、画一棵或几棵松树

2、以线为主、单色绘制。

〈三〉想象创新：

学生活动：自主作画

教师活动：引导学生独立创作并参与到学生的绘画活动中去。

A、你是怎样感受这棵树的？就考虑一下选择直线、曲线、折线还是交叉线中哪种形式能与自己感觉相近，然后大胆地画，不要犹豫。

B、先将树干画出，再将树冠外形画出来，然后根据感觉进行线的不

同排列，排列时先从大处着手，有时间再补充细节。

C、涂色时要薄

六、小结：

通过学习画松树，要了解松树的结构和绘画方法。并学习松树的品格。

板书

设计

高大松树

关于本教案的常见问题

Q：第11课学画松树优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课学画松树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第11课学画松树优质公开课教案