第4课学构图优秀公开课教案.pdf

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关键词：第4课学构图优秀公开课教案

正文

学构图

教学目标：

1.感受绘画构图之美，懂得构图在绘画创作中的重要性。

2.初步了解和学习绘画构图知识。

3.发展探究美术知识、进行美术学习的兴趣。

教学重点：学习绘画的构图知识，并感受形式美感。

教学难点：能够运用绘画的构图知识，并感受形式美感。

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1.导入：什么是构图？

构图是指画面结构各种关系的总体。一般是指形象在画面中占有的位置和空间所形成的画面分割形式，同时也包括线条、明暗，色彩等在画面结构中的组织形式。

一幅画如何安排好所表现物象的位置以及多种物象的组合关系是我们今天要解决的问题。

2.教师演示说明

中间太小

中间太大

偏上

偏下

偏左

偏右

适中

偏左上角

偏右上角

偏左下角

偏右下角

太分散

太紧凑

师：任何一幅画面的构图都存在着这13种基本变化，只有大小适当，位置适中，聚散合理的才是比较完美的构图。

3.欣赏教材中画，思考不同的构图方法，作品会怎样？

4.揭示课题，板书课题：学学构图

二、创作与表现 1.欣赏、分析构图有很多方法，画不同素材的图画，就要选择不同的构图方式，下面我们来具体研究一下，有哪些构图方式，我们应该如何运用它们？下面我们一边看幻灯片，一边了解各种构图方法及其运用。井字形构图：适合什么样的作品？给人什么感觉？（在构图中，画面主体在井字形线上，显得主体突出、画面稳当。）S形构图：适合表现动态效果和向远延伸的效果。

等讨论，小结：

1.三角形构图稳定

2.井字形构图严谨

3.S形构图流动

4.斜线构图爽利三、学生作业

作业要求：尝试用学过的构图知识从下面的静物中选出几件进行静物构图联系。

教师辅导：静物写生

四、小结：表扬优秀作业

第4课学构图优秀公开课教案