韵律操ppt配用优秀教学设计

小学三年级体育课教案

三（5）班 人数：40

授课

地点

湘机小学

授课

年级

三年级

执教

教师

许珍嘉

1、通过观察图示形式的自学与练习，让学生熟练掌握啦啦操操化动作，体现青春活力

教学目标

2、通过练习啦啦韵律操发展学员的灵敏性和协调能力。

3、培养学生积极参与的态度和团结合作的观念，从而收获团队力量的价值和快乐。

教学内容

1、韵律啦啦操

2、跨栏接力赛

重点重点：熟悉操化动作，手臂运动的角度。

难点

难点：手臂动作的力度，整齐划一的配合。

练习时间

练习次数

场地器材

1：音响1台；2：花球40对；

3：跨栏架12个；标志杆4个；

4：体操垫4块（挂操化图示）

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

一

课堂常规

1.体委整队、报告人数

2.精神饱满、注意力集1、教师语言导入中、做到快、静、齐

本课、师生问好、3.对老师的提问进行回安排见习、宣布上答。

课内容和要求

2、教师口令清晰嘹亮，精神饱满

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3 1次

二

1、热身：绕圈慢跑

2啦啦操学习

(1)学生分组自学第1-2节操化动作

（2）分组展示，教师点评

（3）分组编排队形，再对动作进行巩固练习。

（4）分组展示，跟音乐，站队形。

（5）学生再次分1、请学生带领绕场地慢跑3圈。

(1)教师将学生分为四组后对学生提出自学要求，并巡回指导。

（2）小组展示，教师领做

（3）对每组的队形及个别难点动作进行指导与纠正。

（4）放音乐带领学生做操化动作。

（5）再次分组学1.学生慢跑充分将身体机能调动，认真投入。

1.分组后迅速对照图示进行自学动作环节，小组长带头组织，有不懂的动作马上向老师提问。

2.边观察图示边原地跟学动作，要求将每一拍动作观察仔细，看清动作要求。

3.每小组进行展示，要求动作有力度，喊口令做。

教学组织形式：

学动作时学生位于正方形的四角，每个角一组学生

小组展示时位于中5-央，其他学生在小7 组位置观察学习

4

组自学第3-4节操化动作

（6）将第1-4节动作连贯，分组进行展示。

（7）全体学生与教师一起跟音乐做第1-4节操化动作进行巩固熟练

游戏：跨栏接力赛

游戏方法及规则：学生按男女混合分成4组每组的派排头同学听到教师口令后起跑，跨过三个跨栏后，马上往返冲刺，与下一名同学击掌，下一名同学接力开始，直到最后一名同学完成

1、放松操

2、总结、讲评

3、宣布下课、师生再见

习新动作，进行巡回指导。

（6）教师放音乐领做1-4节操化动作。

（7）带领全体学生做1-4节动作，伴随音乐。

四

1.讲解游戏的方法、规则、要求。

2.组织学生进行游戏。

3.组织学生进行比赛

1.认真听讲，知道游戏的玩法。

2.积极参与游戏，动作规范。

3.认真投入，全力竞赛。

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8

五

运动负荷

1、教师带领学生做放松操。

2、总结性的点评学生本堂课的表现。

3、组织回收器材

1、学生在教师的带领下听音乐跟随做动作。

2、说出本节课的练习内容、知道完成动作的要领

课后

反思

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4

1、平均心率： 120次/分

2、练习密度： 50%