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一年级体育课《立定跳远》教学设计班级：一年级 人数：40人 授课老师：范晓燕教学内容教学目标2、发展学生灵敏、协调素质，提高跳跃能力。3、培养学生积极主动地参与活动，以及与他人交流合作的能力。教学重难点教学方法课的结构课堂常规准备部分一、立定跳远
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跳跃：立定跳跃优质课一等奖
未知
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关键词：跳跃：立定跳跃优质课一等奖
正文
一年级体育课《立定跳远》教学设计
班级：一年级
人数
：40人
授课老师：范晓燕
教学内容
教学目标
2、发展学生灵敏、协调素质，提高跳跃能力。
3、培养学生积极主动地参与活动，以及与他人交流合作的能力。
教学重难点
教学方法
课的结构
课
堂
常
规
准
备
部
分
一、立定跳远 4、教师领做游戏热身。
要求：听清要求，做出相应动作;有序练习；爱护器材
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容，检查服装，处理见习生。
教师提问：同学们喜欢玩游戏吗？今天，老师带领你们去“游乐园”游玩，你们高兴吗？
重点：双脚用力蹬地起跳。
难点：上下肢配合协调。
讲解示范、游戏启发、模仿、分层教学
教学内容
1、体育委员集合整队，检查并向教师报告人数。
组织教法
1、学生站队背向太阳，女生在前，男生在后，高个在右矮个在左依次站立。
2、前后排间隔距离一臂，左右间隔距离半臂。
3、见习生随堂听课。
组织教法：图一（热身场地）
要求：注意安全，积极、有序参与。
3 分
钟
2 分
钟
时间
立 定 跳 远
1、通过学习，学生能够掌握立定跳远的动作方法，体会双脚蹬地起跳，双脚轻巧落地。
基
本
部
分
组织教法：图二（散点）
动作要领：双腿同时起同时落；起跳时双腿用力蹬地；双臂
协调上下摆动；双脚落地缓冲。
练习内容：
1、教师引导学生模仿小白兔跳，引出双腿同时起同时落。 学生跟着教师模仿小白兔原地跳，教师组织2、继续模仿小白兔原地跳，引出双脚用力蹬地。
学生进行练习，给予口令提示。
3、看谁跳得高，引出手臂动作和落地屈膝缓冲。
组织教法：图三（自主练习场地）
4、游戏：“木头人”
5、教师对学生动作进行评价，总结动作要领。
6、继续练习，引导学生大胆创新，合理利用器材练习。
要求：从障碍物的上面过，落地要缓冲。
7、教师巡回指导。
学生分组，大胆创新进行练习，动作正确。
教师巡视，及时纠正与表扬鼓励
组织教法：图四（游戏比赛场地）
二、游戏：“过障碍”接力（如图四）
方法：全班分成人数相等的8个小组，老师发出口令后，每
队第一位同学快速向前连续跳过“障碍”，然后跑步返回拍
下一位同学的手，依次类推，最先完成接力的一组获胜。
要求：积极参与，有序进行
教法：1、教师先讲解游戏规则
2、指挥学生练习
10 分
钟
10 分
钟
10 分
钟
结
束
部
分
1、教师播放音乐，带领学生一起进行身心放松。
2、对本次课进行小结讲评，以鼓励为主。
3、宣布下课，回收器材。
4、师生再见。
运动场地一块、自制障碍物40个、便携式音响一台
组织教法：图五（小结场地）
课的密度
40%
课的强度
5 分
钟
场地器材
课后小结
130-140次/分左右
文档信息
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关于本教案的常见问题
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