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跳跃教学设计内容推荐｜教案在线预览

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关键词：跳跃教学设计内容推荐

正文

课时备课

学***二（三年级）执教人：隆回县九龙学校曹波

课

发展跳跃体能，提高身体协调性

题

教学教目1、

跳跃：一脚蹬地起跳越过一定学标

内高度--双脚落地的动作方法。

容

2、

游戏：“车轮接力赛”

结构

1、初步掌握一脚蹬地起跳，越过一定高度--双脚落地的动作方法，激发学生参与活动的兴趣。

2、发展学生跳跃能力，提高身体协调、灵敏等素质。

3、培养学生的竞争意识及团队协作精神。

目标内容

教师指导

1、语言导入，激发学生练习兴趣。

2、韵律操带操

3、

及时评价

学生活动

组织形式与要求

组织：（图一）

时次间

数

激

一、师生问好、宣布

本课内容

１

１、注意听教师对课的安排与要求。根据教师的语言遐想。

发

二、队列练习（立

定、稍息、立定）

兴

三、热身练习：

趣

阶

段

“向前冲”韵律操

目标：通过韵律操的练习使学生充分热身。

▲

要求：

５｜

７

１

２、随音乐进行韵1、精神饱满

律活动。

2、动作有节奏，积极参与

四、跳跃：学习一脚蹬地越过一定高度双脚落地的动作方法

1、教师语言引导学生利用踏板进行跳跃练习

2、示范跳跃踏板的方法，并与学生同练

3、引导学生利用跳绳与垫子距离的方法进行各种不同高度和远1、以积极的心态参与活动

2、积极与他人合作练习

3、体验各种不同高度和远度跳跃练习

组织：（图二）

① ②

16｜18

20 - 25

1、高度练习

⑴协调性练习（踏板保

两脚交换跳）

⑵一脚蹬地越过一定踏板，再过渡不踏板

持

高度---双脚落地。先

（图三）

兴

（见图三用跳绳代替

木块高度）

趣

①越过跳绳15高度

阶

段

一脚蹬地越过两个踏板落地平稳、轻巧。

⑴踏板越过障碍练习

⑵离垫子20厘米

⑶离垫子30厘米

结构

目标内容

每组推选两名同学展示）

②越过跳绳20高度

度的跳跃练习

2、高度和远度练习（见图三）

4、不怕困难，

认 ⑴⑵ ⑶ 真练习。

要求：蹬摆协调用力落地平稳

教师指导

4、观察学生

5、及时评价

学生活动

5、敢于展示自己的本领

组织形式与要求

时次间

数

6、组织学生进

行展示

五、游戏：“过河”

1、将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好

2、每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方

3、如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。

六、身心放松

见图四）

1、语言导入、情景渗透

2、讲解示范游戏方法及规则

3、语言激励及时评价

。

1、静听规则明确要求。

2、积极参与、认真观察、共享喜悦。

3、分组游戏合作完成

要求：1、遵守规则

2、勇往直前、团结协作

3、注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳12｜

１

的能力之内，双脚14 始终不能离开圈外，否则返回重新进行

1、与学生共同练习

2、语言激励，总结评价

1、随音乐练习与教师共同练习

2、协同教师整理器材

组织：（图四）

要求：动作舒展

3 - ５

1 兴趣延

“小白船”

伸阶

段

随音乐进行放松活动

器录音机1台

踏板2个

体操垫4块

跳绳2根

撑架4个

呼啦圈8个

警戒带1根

胶材

布

课

后

巩

固

课余时间利用生活中身边简单的障碍物，进行跳跃练习，注意安全

课

后

反

思

资料摘要

跳跃教学设计内容推荐

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文档信息

作者信息

5ygggwenku_76443

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关于本教案的常见问题

Q：跳跃教学设计内容推荐是什么类型的资料？

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