小足球：脚背正面运球PPT专用教学设计内容

足球带球技术练习

教材

足球带球技术练习

本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨，突出“健康第一”的指导思想，以技能教学为教学

载体，以学生发展为核心。教学中采用了游戏法、比赛法和辅助性练习、方格练习等方法手段，启发和激理念

励学生主动学练的热情。在学练中，合理地运用接受式学习和新型学习方式，体现了以教师为主导，以学设计

生为主体，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，体验足球运球的运用，培养学生快速果断和战胜自我的精神，为终身体育奠定基础。

1、了解足带球脚内侧、脚背外侧、脚背内侧和正脚背运球在足球运动中的运用价值，并能说出其动作要点；教学

使80%同学初步掌握脚内侧、脚背外侧运球动作，并能运球30米不丢球；20%同学基本会运球。

目标

1、

发展下肢力量、上下肢协调用力能力和灵敏等素质。体验运球技术对防守的威胁力。

3、培养观察能力、判断能力和合作意识。

练习

时次部分

教学内容

课的组织教法与要求

间

数

一、组织：四列横队

上课常规

* * * * * * * * * * * * * * * * 1、体委集合整队，报告* * * * * * * * * * * * * * * * 人数。

* * * * * * * * * * * * * * * * 2、师生问好，宣布上课。

* * * * * * * * * * * * * * * *

3、教师宣布教学内容及

要求。

准

4、安排见习生、检查服要求；快、齐、静

精神饱满

二、

装。

备

组织：按上课队形纵队分组，3-4人一组，手拉手形成一张渔网，其

二、热身活动

余学生则成为鱼儿，被渔网捕捉到的学生变成渔网的一部分，继续

部

1、游戏（捕鱼达人）

2、原地脚尖点地左右脚捕其他的鱼儿。在捕鱼过程中组成渔网的同学手不能松开，作为鱼

分

依次顺时针和逆时针旋儿的学生不能跑出老师划定的区域。

转活动

8

1

教学步骤：

脚内侧、脚背外侧、脚背1、教师提出练习要求，各组长带领学生到各个区域进行游戏活动

2、各组按教师讲解示范进行球操练习。

内侧和正脚背运球

3

正脚背带球动作要点：

要求：动作准确到位；适度用力，节奏合理。

1.

启动时全是放松，上

体前倾，步幅不宜过大。

1、脚内侧、脚背外侧、脚背内侧和正脚背运球

2.

运球脚提起时，膝关组织：在标志盘后站成四列纵队，每队一个球，一次带球至终点后4 2节弯曲，脚跟提起，脚尖带球回到队伍，并将球传递给下一名同学，然后站到队尾。

次

基

▲

▲* * * * * *

下指，用脚背正面击球。

▲

▲* * * * * *

脚内侧运球动作要点：

本

▲

▲* * * * * *

1、支撑脚向前跨，踏在▲

▲* * * * * * 膝关节稍弯部

球的侧前方，曲，上体前倾向里转。

分

2、随着身体向前移动，

运球脚提起，在落地之前，用脚内侧推球的后中部。

基

本

部

分

28

结

束

部

分

4 脚背内侧运球动作要点：

1.启动时降低自身重心，将身体重心紧随球走

2.支撑脚在身体的侧后方，适当控制踝关节，用脚背内侧接触球的侧后方。

脚背外侧运球动作要点：

1、支撑脚保持在球的侧后方。

2、运球脚抬起时，脚跟抬起，足尖稍内转，在迈步伸落地前，用脚背外侧推拨球。

3、向前跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。

1、脚内侧、脚背外侧、脚背内侧和正脚背运球

模仿练习

2、有球的脚内侧、脚背外侧、脚背内侧和正脚背

运球练习

整理活动

1、放松练习：

按要求带球

2、总结与布置作业

3、师生再见

4、收送器材

教学步骤：

1）教师示范展示，运用问题法，提出观察两个示范动作的要点和区别要求，引导学生明确各动作要点及运用价值。

2）学生模仿练习：

（1）教师语言提示下，与学生一起做原地运球的模仿动作。教师巡回提示与指导。体会推、拨球的动作。

（2）在第二信号语言的提示下，进行推、拨球动作的模仿练习。教师语言提示与巡回指导。体会上下肢的配合。

2、有球的脚内侧、脚背外侧、脚背内侧和正脚背运球练习，教师巡回指导，并纠正。

（1）体会触球部位和支撑脚与运球脚的位置。

（2）绕障碍物运球，体会脚背内侧运球和脚背外侧运球的运用。

（3）各组典型动作展示，教师引导学生集体评价。

（4）根据学生带球习惯，着重练习脚背内侧和脚背外侧的技术练习。

要求：推球位置要准、用力要适度；支撑脚与运球脚位置要合理。在绕杆练习中使用脚背内侧和脚背外侧交替触球，将球能够绕过标志物。可以在带球练习中交替使用所学习的带球方法。 ▲

▲* * * * * *

▲

▲* * * * * *

▲

▲* * * * * *

▲

▲* * * * * *

教学步骤： 1）

教师讲解带球绕杆要求。

2）

各组进行比赛，教师巡回指导。

要求：推球位置要准、用力要适度。在绕杆练习中交替使用所学习的带球方法。注意安全。

教学步骤：

1.在规定的区域内，双手持球，自由跑动。听老师口令进行触球。如用头顶球，膝盖压球等动作。

2.过渡到用所学习的带球方法在场地中任意带球，按照老师的口令进行触球动作，并让学生能够体会到带球是球与自身的距离和触球时的力度，从而更能够加深学生对所学内容的认识与运用。

3.教师引导学生对本堂课学习情况进行总结，然后布置课后作业

师生再见

4.教师组织学生收送器材

要求：充分放松、要爱护器械，摆放整齐。

8

12

8

4

8

12

场器1、

足球：40个

器材

2、

标志桶:40只

动作

教学

效果

平均心率在110次，练习密度35%。

预计