投掷课堂实录

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是

小

小

解

放

军

----小学四年级体育投掷教学设计

丰润区第二实验小学

杨秀华

一、设计理念：

本课坚持以健康第一为指导思想，根据四年级学生的特点始终围绕：以学生为主体，教师为主导这个中心，在教学中采用情景式教学法，让教师在乐教，学生在乐学的氛围中循序渐进的展开教学。在练习中尽可能的启发学生通过体验、观察、思考，倡导探究、合作、自主体验的学习方式，注重学生的个体差异，强调学生的运动体验，让学生体验、享受到运动带来的成功和喜悦并使学生身心得到健康发展。

二、教材、学情分析：

投掷和投掷游戏在小学体育教学内容中占有一定的比重，对学生的灵敏、协调性和力量素质的发展有着重要作用，但从以往的情况来看，在教学过程中往往存在不安全等因素，教学任务的完成情况并不理想。

针对四年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，我设计小小解放军（主教材为矿泉水瓶掷远）情景教学为主体的教学设计，并准备了许多的辅助练习：看谁投得远、看谁动作好、投弹小英雄等一系列的辅助练习，来提高学生练习的兴趣，保证了学生练习的密度，以及练习时的安全性。

三、教法和学法：

针对教材和学生情况，通过教师的启发、诱导，学生尝试，观察，感悟，让学生在自我的运动和参与中

，体验到运动和学习的乐趣，课堂上利用各种投掷游戏来实现本课的教学目标；采用情景教学的学习方式，利用一个废旧矿泉水瓶，以解放军战士练本领----解放军炸碉堡----解放军战士排雷等情景游戏，将整堂课连在一起，使之环环相扣，让学生在玩中学，学中乐，从而实现教学目标。

四、本课体现特色：

1、合理利用教育资源，堂课上以一个矿泉水瓶为主，达到一材多用、简单实用。

2、教与学的方法选择上以情景教学为主线，适合小学生的特点具有针对性和实效性。

3、在课堂上，注重思想情感教育，达到育体育心的目的。

小学体育投掷

《我是小小解放军》教案

年级：四年级

第一课时

教

学

目

标

1、

通过本课的学习，能初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度。

2、

通过练习，提高学生投远的兴趣，使学生乐于参与学习，在活动中养成守纪律、听指挥，

3、

在活动中注意安全的良好习惯。

教学

⒈持矿泉水瓶掷远（原地）

重

点

肩上屈肘

快速挥臂

内容

⒉游戏：排雷小英雄

难

点

动作连贯

协调用力

教

学

内

容

学

生

活

教

师

活

动

动

1、课堂常规

教

2、课前激趣

学

3、秋游：参观动物园

常

4、热身活动

1、师生问好

体育委员整队、报告人数

2、检查服装及安排见

学生分散成围绕教师站立

习学生

要求：认真听讲，精力集中

3、引入情景，在情景中宣布课的内容目标及

组织：由分散到集中

要求

规

绕一定范围的场地进

要求：

快、静、齐、

行一圈的跑动

4、听音乐进行自然队形

跑后成四路纵队（情景：

注意力集中

解放军战士练队列）

老师提示学生：你看到了什么动教师先带领学生（音乐物，让学生表演

伴奏：节奏欢快）

（一）实物抛接

组织：学生围绕站立

1、组织学生游玩的过程

1、教师带领，提示学

中，进入投掷场地（圆形生在准备好的弹药地点学生成一路纵队跑到各自矿泉水站立）

站立

瓶处

2、自编徒手操

2、师示范领做学生跟随组织：自动成圆队形

教师的动作做

辅

学生随教师模仿练习

助

活

动

要求：动作舒展大方。

教师讲解要求并示范

3、教师提示学生做各种3、抛的动作

分组有序进行尝试练习

口令提示

4、教师注意观察学生是

练习，及时提示纠正

根据老师的问题，学生积极感受体验、讨论、总结

（二）持矿泉水瓶投远

学生分组尝试掷远练习

投

掷

部

分

1、点拨投弹要领

讨论：怎样投的远

教师提示学生动作的要2、组织学生做投掷的练领，让学生领悟到重难点

习

组织：圆形站立

3、投远的学生展示示重点：肩上屈肘

范、教师提示

要求：

投、捡有序，

⒋引导学生评价并归纳

快速挥臂

动作要领，指挥学生徒

其他观察讨论

手练习，

5、组织学生掷远练习

学生尝试练习后并归纳总结投难点：动作连贯

远的方法

协调用力

允许学生出现的不同掷法

要求：动作到位

注意观察

组织：以组为单位进行练习，

游

（三）、

游戏：

解放军战士炸碉堡

1、讲解示范游戏的方法

投平铺的小体操垫

方法：学生分成4规则，要求。

-6组，

要求：

（情景：解放军战士练1、认真观察，听讲

每组战士10人左右，用好本领上阵杀敌----炸

手里的弹药（矿泉水瓶）碉堡）

2、学生积极有秩序的练习，体

掷向敌人不同距离的碉

投捡有序

堡。

验

3、允许学生出现各种投法。

2、组织学生开始练习，

规则：以击在碉堡上的矿

4、遵守规则、投掷、跑动时泉水瓶的多少判定胜负。

及时评出最佳投弹小组注意安全

和投弹小英雄予以表彰

戏

（四）、

组织：

游戏：

排雷小英雄

方法：人数相等的四路纵1、教师

示范、讲解

队，在跑动中排除敌人的地雷（放倒---扶起饮料2、教师参与游戏，

瓶）返回，第二人出发，3、评价表扬

依次进行。

（情景：解放军战士排除前进路上的地雷）

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规则：（略）

要求：遵守规则，注意安全

组织队形：半圆形

＆

＆

＆

结

束

放

1、

组织学生做放松操、

＆ ＆

扭秧歌：（情景：解放军庆祝胜利）

＆＆

教师适当提示、示范

一、

放松活动：

＆

（成圆形）

利用矿泉水瓶进行轻击、

＆2、学生放松教师参与

拍打

＆

二、总结和评价

三、收拾器材，宣布下课。

3、组织学生进行自评和

互评

松

要求：

4、师生再见。

,

5、收拾器材

动作柔和舒展，

身心全面放松

组织队形：同上圆形

要求：

认真听讲，积极发言进行自评和互评

器

材

1、矿泉水瓶装水：

每人一个

2、小体操垫12块，哨子1把，录音机。

运动

平均心率：125次／分钟

负荷

练习密度：40％左右

课后

反思