第15课 言字旁ppt配用优秀教学设计

第15课

言字旁

乌市第八十五小学

李娜

教学目标：

1. 初步掌握言字旁这个偏旁的书写要领。

2. 通过学习本课偏旁及例字的书写方法，培养学生的观察能力和分析能力，以及对书法运笔之美和结构之美的审美能力。

3. 弘扬祖国的传统书法艺术，

激发对汉字书写的兴趣。

教学重点：学会言字旁的写法和带有言字旁例字的书写规律。 教学难点：学会相关字的写法，简单掌握个别字的结构特点，了解汉字的比例关系。 教具准备：示范用笔、多媒体等。 学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、墨盘、羊毛毡等

。

教学时间：一课时

教学过程：

一、

欣赏佳作，激发兴趣

（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出，咱们学校的书法小明星也是层出不穷，我们快来看看他们的墨宝吧！（欣赏大屏）

二、 课前操练，复习笔画

1. 只要同学们一笔一画地用心练习，都会有所收获的。我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，练好基本笔画是写好汉字的基础。

那汉字都有哪些基本笔画呢？（横竖点撇捺勾折提）

2 . 每一种笔画又有许多变形，以横为例，有

（长横、短横、左尖横、右尖横、斜横、凹横、凸横等）

3. 复习长横写法。师范写，生书空，说笔画歌诀。

三、

学习新知，精讲精练

1. 揭题：说得不错，真是个好的开始。今天我们要来学写一个横画较多的部首——言字旁（板书）

2. 释形：言字旁，我们大家都会写，但是软笔书法中，一般都是些繁体字，同学们，谁知道繁体字的言字旁怎么写？

言字旁的繁体，其实就是语言的言字，这个言字是怎么演变来的，请看从甲骨文，金文，篆文，隶书，楷书，行书，草书，到我们现在的标准宋体，每一个时代都有其不同的写法仔细观察一下。

（言，甲骨文

在舌的舌尖位置加一短横指事符号，表示舌头发出的动作。造字本义：鼓舌说话。金文

又加了一横。篆文

再加一横指事符号。隶书简写成言，完全失去舌形。）

3. 指导书写言字旁 （1）学生观察分析言字旁的写法

老师要挑战一下这么难写的部首，需要小朋友的提示，你们仔细观察一下，我该怎样写？（课件）“各横之间等距离，折画与点要对齐。”

（2）师范写，提示：点，写在左上格的中间，横短而斜，可以折了吗？折画直而短，提要斜一点。

因为有了你们的提示老师才写得这么好，你们写的时候也在心里提醒自己，一定能写得比老师还好。

（3）生描红。（课件：音乐）提醒坐姿：

①头正②身直③胸舒④臂开⑤足安

4. 针对性地讲评

（1）我们来看看这位同学写的言字旁，怎么样？看来我们还要来回忆一下书写要领（“各横之间等距离，折画与点要对齐。”）

（2）展示一份写得好的作业，我们在写的时候要学习他什么？（奖励五星）

（3）观察一下你写的言字旁，你做到了吗？

5. 指导书写带有言字旁的汉字

（1）刚刚我们把言字旁练得有模有样，相信也能写好带有言字旁的字。（课件）出示例字：“诗、词”。

（2）请同学们打开书法练习册，自己先仔细观察，认真分析这两个字的结构、笔画和需要注意的地方，然后再选一个你喜欢的字和同桌交流，一会儿请大家来汇报你的分析结果。

（3）学生汇报分析结果。

（4）生在练习册上双钩填墨。（课件：音乐）

（5）师行间巡视，选出两份作业展示分析。

（6）同桌互评，给写得好的字画上五角星。

6.小结：今天我们学了言字旁，知道在写言字旁的时候要注意“各横之间有距离，折画与点要对齐。”（课件）还练写了言字旁的字“诗、词”，课下请同学们完成巩固练习“语”的书写。

四、拓展常识

1、拓展：王羲之被后人誉为“书圣”，他的作品《兰亭序》更是堪称“天下第一行书”。

生简介王羲之

生讲述大书法家王羲之的故事。

2、补充：“天下第二行书”“天下第三行书”

五、小结升华

同学们，写字是门学问，也是一门艺术，要想把字写得漂亮，并非一日之功，需要反复练习。只要大家都能坚持下去，一定会成为小小书法家的。