5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛名师教学视频（文字实录）

学案导学设计

课题

行进间运球过障碍

学

习

目

标

课型

新课

1、90%的学生基本掌握体前变向换手运球过障碍的动作方法，并能在游戏活动中较熟练地运用所学技能。

2、进一步提高篮球运球的能力，发展灵敏、协调等身体素质。

3、能积极参与小组活动，懂得关心同伴、大胆展示自我，表现出良好的合作精课

前

学

法

指

导

神和合作学习的能力。

动作

两腿迅速弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有要领

力，控制球的高度；手脚配合协调一致。

重难点

重点：换手运球与下肢蹬跨协调配合

难点：能准确地拍按球的变向部位并能顺利地完成连贯动作

常见错误及纠易犯错误：运球时身体姿势不正确，不屈膝而是弯腰。运球时低正保护方法

头看球，不注意观察场上情况。低运球时手指、手腕的动作僵硬、不放松

纠正方法：运球练习之前，先进行身体姿势练习，要求队员屈膝、直腰、抬头增加球感，使队员逐渐把眼睛从球上解放出来，体会手臂的运球动作。

流程

导学

教师主导

学生活动

组织形式及执行二次修内容

情况

改

开

始

部

分

1、课堂常规

1、师生问好

2、教学导入

2、提问:在篮球操中有哪些篮球基本技术?导出本节课的教学任务。

1、激发学生的学组织：四列横队

习兴趣。

2、踊跃回答老师的提问。

要求：

1、师生精神饱满

2、教师语言简练、

充分调动学生的

学习兴趣。

1、学生积极参与

到练习和游戏中。

2、球性练习和游

戏及提高的兴趣、

复习了已学的运

球内容，同时学生

在游戏中不知不

觉地进入了本节

课的主要教学内容中。

准

备

部

分

1、篮球操

1、教师示范篮球1、认真练习篮球2、球性练习操。

和游戏

操。

2、布置球性练习 1)球性练习

和游戏的任务并2、安要求积极进2)游戏：石反馈练习情况。

行球性练习和游头、剪刀、1、教师请在运球戏。

布

4)游戏：穿过迷宫游戏中，采用换手及不换越迷宫

手的两种不同方式运球的同学进行展示，提出问

基

本

部

分

用小垫子搭建成迷宫，顺利通过迷宫多的小组获胜。

题：在实际比赛1、认真思考问题，要求：

中，那个方法更并积极回答。

好？

2、教师示范讲解示范。

1、教师示范正确明，纠正错误动作2、观看教师的的规范，讲解清晰简1、小篮球：换手运球过障碍3、小组完成原地及时有效。

左右换手运球的2、 学生积极练换手运球过的方法。

障碍

3、布置运球的任练习，进行反馈。

习，小组交流学习动作方法：务，小组反馈练4、小组间进行换有成效。

手过障碍的练习3、 学生积极展遇到障碍习情况。

示。

4、小组间练习和和交流。

时，改变按

拍球部位,交流运球过障碍5、根据自己的情

快速换手运的动作，教师巡况选择不同的障

碍以及其他运球

球，让球远视指导。

离障碍，同5、提示学生尝试过障碍的动作

6、学生展示其他

不同的障碍。

时改变运球

6、请学生展示具的换手运球过障路线，绕过

备一定难度的换碍的方法。

障碍继续运

手运球。

球前进。

组织：四路纵队

1、教师说游戏方1、学生认真听游要求：

法和规则，并示戏方法和规则。

1、教师评判认真

范游戏。

2、学生做好游戏公平

游戏：运球2、教师提示安全2、学生主动遵守准备工作。

接力赛

注意事项。

3、学生进行游戏游戏规则，注意游戏安全。

3、教师评判获胜活动

的小组。

结

束

部

分

1、放松：瑜1、教师带领学生1、在音乐的伴奏组织：四列横队

伽拉伸

做放松练习

下跟教师一起放要求：放松身心。

2、教师总结

2、教师总结，要松。

3、布置作业

求课后加强练2、学生反馈学习

情况。

4、下课

习。

课后

反思