三、密度ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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石家庄市28中教育集团八年级物理学科——密度内容出处：八年级上册第六章第2节课课标要求：知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表学习目标：1.根据生活经验提出鉴别物质的方法，并根据问题选择器材设计探究同种物质的质量和体积的关系的实验步骤及记录数据表格。2.经历同种物质的质量和体积的关

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、密度

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2021-03-03 17:35:21

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学校：石家庄市第二十八中学

三、密度ppt配套的教学设计及说课稿

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2021-03-03 17:35:21

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关键词：三、密度ppt配套的教学设计及说课稿

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石家庄市28中教育集团八年级物理学科——密度

内容出处：八年级上册第六章第2节课

课标要求：知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表

学习目标：

根据生活经验提出鉴别物质的方法，并根据问题选择器材设计探究同种物质的质量和体积的关

系的实验步骤及记录数据表格。

经历同种物质的质量和体积的关系的探究过程，观察并记录数据。

将数据画在质量—体积的坐标系中，通过图像的比较得出同种物质和不同种物质的质量和体积的关系。

4.能根据实验数据和图像建立密度的概念，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法；并知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表。

5.能用密度知识解决简单的实际问题。通过了解密度知识在生产、生活中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。

评价任务：

1.合作完成活动一，并和各组之间交流方法。

2.小组内合作讨论活动二并交流。

3.合作完成活动三，并和各组之间交流结果。

4.合作完成活动四。小组合作建立密度概念；阅读小资料，了解常见密度。

5.合作完成活动五中练习题后发表意见和各组之间完成交流。

学习过程：

活动一：通过生活经验说出鉴别物质的方法。

出示：一杯水、一杯酒精、一杯煤油

活动二：

演示一：体积相同的铁和铝，放在天平上，猜想哪端下降，为什么？

演示二：体积相同的水和酒精，放在天平上，猜想哪端下降，为什么？

活动三：探究同种物质的质量和体积的关系

1.实验器材：天平、砝码、体积不同的金属块

实验步骤：（1）调节天平平衡。（2）用天平分别称量不同金属块的质量，并计入表格。

物质

质量（g）

体积(cm3) 质量/体积(g/cm3) 金属块1

金属块2

金属块3

分析各组实验数据表，说明数据反应的规律。

用图像描述质量和体积的关系。

在方格纸上以体积V为横坐标，质量为m为纵坐标，在坐标纸上描点、连线，做出m-V的图像，

通过观察表中的数据和画出的图像，从中能得出什么结论？与猜想一样吗？

活动四：密度概念的建立

根据实验结论得出密度定义

活动五：例题：一块金属块的质量为1.97t，体积是0.25m3，它的密度多大？它是什么金属？

关于本教案的常见问题

Q：三、密度ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、密度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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