资料摘要
第 2单元 课题名称26.2实际问题与反比例函数第（ 3 ）课时总课时数3 教材及学经历反比例函数在其他学科中的运用，体验学科的整合思想.情分析1.通过对电学等实际问题与反比例函数关系的探究，使学生体会数学建模思想和教学目标学以致用的数学理念，并能从函数的观点来解决一些实际问题. 2.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：反比函数在物理学中的应用
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-12 11:36:00
- 来源学校
- 学校：重庆市大足区双塔中学
反比函数在物理学中的应用ppt配套的教学设计及说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：反比函数在物理学…ppt配套的教学设计及说课稿
正文
第 2单元 课
题
名
称
26.2实际问题与反比例函数
第（ 3 ）课
时
总课时数
3 教材及学经历反比例函数在其他学科中的运用，体验学科的整合思想.
情分析
1.通过对电学等实际问题与反比例函数关系的
探究，使学生体会数学建模思想和教学目标
学以致用的数学
理念，并能从函数的观点来解决一些实际问题.
2. 掌握反比例函数在其他学科中的运用，体验学科的整合思想.
通过对电学等实际问题与反比例函数关系的
探究，使学生体会数学建模思想和教学重点
学以致用的数学
理念，并能从函数的观点来解决一些实际问题.
教学难点
掌握反比例函数在其他学科中的运用，体验学科的整合思想.
教法学法
教学资源及课前准备
教学环节
教学过程设计
二次备课
一、准备知识
二、合作探究：反比例函数与电学的结合
例4 一个用电器的电阻是可调节的，其范围为
110～220 Ω. 已知电压为
220 V，这个用电器的电路图如图所示（见课本）. (1) 功率
P 与电阻
R 有怎样的函数关系? (2) 这个用电器功率的范围是多少?
解：（1）根据电学知识，
U
IRU2
pR
2202p.R当
U = 220 时，得
根据反比例函数的性质可知，电阻越大，功率越小.把电阻的最小值
R = 110 代入求得的解析式，得到功率的最大值
把电阻的最大值
R = 220 代入求得的解析式，
得到功率的最小值
2202p220.220因此用电器功率的范围为220~440 W.
三、课堂练习（见课件）
四、归纳小结
（知识体系表，见课件）
作业设计
同步解析P10课时2
板书设计
教学反思
1
教学反思
2
教学反思
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-12 11:36:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 79
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_93488
来自：学校：重庆市大足区双塔中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：反比函数在物理学中的应用ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《反比函数在物理学中的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。