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三视图第1课时几何体的三视图01教学目标1.了解视图的概念,明确视图与投影的关系. 2.理解三视图中主视图、左视图、俯视图的概念.明确三视图与我们从三个方向看物体所得到的图象的联系与区别,会画立体图形的三视图. 3.画三视图时,要使主视图与俯视图的长对正,主视图与左视图的高平齐,左视图与俯视图的宽相
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简单物体的视图公开课教案
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关键词:简单物体的视图公开课教案
正文
三视图
第1课时
几何体的三视图
01
教学目标
1.了解视图的概念,明确视图与投影的关系. 2.理解三视图中主视图、左视图、俯视图的概念.明确三视图与我们从三个方向看物体所得到的图象的联系与区别,会画立体图形的三视图. 3.画三视图时,要使主视图与俯视图的长对正,主视图与左视图的高平齐,左视图与俯视图的宽相等.
02
预习反馈
阅读教材P94~97,完成下列问题. 1.当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的平面图形叫做物体的一个视图,也可以看作物体在某一方向光线下的正投影. 2.主视图是在正面内得到的由前向后观察物体的视图;俯视图是在水平面内得到的由上向下观察物体的视图;左视图是在侧面内得到的由左向右观察物体的视图. 3.主视图与俯视图的长对正,主视图与左视图的高平齐,左视图与俯视图的宽相等. 4.三视图一般规定主视图要在左上边,俯视图在正下方,左视图在右边,其中主视图反映物体的长和高,左视图反映物体的高和宽,俯视图反映物体的长和宽. 5.如图是一个由五个小正方体组成的立体图形,请你画出从三个不同的方向看这个立体图形所得到的平面图形.
解:如图所示.
6.在下列几何体中,主视图是圆的是(D)
03
名校讲坛
例1
画出图中基本几何体的三视图.
A
B
C
D
圆柱
正三棱柱
球
(1)
(2)
(3) 【分析】
画这些基本几何体的三视图时,要注意从三个方面观察它们.具体方法为:
(1)确定主视图的位置,画出主视图;
(2)在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”;
(3)在主视图正右方画出左视图,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”;
(4)为表示圆柱、圆锥等的对称轴,规定在视图中加画点划线(———)表示对称轴. 【解答】
如图所示.
圆柱
正三棱柱
球
(1)
(2)
(3) 【跟踪训练1】
(《名校课堂》29.2第1课时习题)下列四个立体图形中,左视图为矩形的是(B)
①长方体
②球
③圆锥
④圆柱
A.①③
B.①④ C.②③
D.③④
例2
画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图,其中支架的两个台阶的高度和宽度相等.
【分析】
支架的形状是由两个大小不等的长方体构成的组合体,画三视图时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系. 【解答】
如是支架的三视图.
【点拨】
对于由几种基本几何体组合而成的组合体,其各种视图可以分解为基本几何体的视图再组合,画三视图时要注意各几何体的上、下、前、后、左、右位置关系. 【跟踪训练2】
(《名校课堂》29.2第1课时习题)一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把由圆锥与圆柱组成的几何体(如图所示,圆锥在圆柱上底面正中间放置)摆在讲桌上,请你画出这个几何体的三视图.
解:如图.
04
巩固训练
1.小明从正面观察如图所示的两个物体,看到的是(C)
A
B
C
D 2.左下图表示一个用于防震的L形包装泡沫塑料,当俯视这一物体时,看到的图形形状是(B)
A
B
C
D 3.如图,从不同方向看下面左图中的物体,下图中三个平面图形分别是从哪个方向看到的?
正面
从上面看
从前面看
从左面看
4.如图是由5个大小相同的小正方体组合成的简单几何体.请在下面方格纸中画出它的三个视图.
解:如图所示.
05
课堂小结
1.画物体的三视图时,先确定主视图的位置,在主视图的右边画左视图,在主视图的正下方画俯视图. 2.画物体的三视图时,看得见部分的轮廓线画成实线,看不见部分的轮廓线画成虚线. 3.画简单组合体的三视图时,要把组合体分割成规则的几何图形.
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