分数和小数互化ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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小学数学精选教案《分数和小数互化》教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历用自己的方法比较小数和分数的大小、总结分数和小数互化方法的过程。2、掌握分数和小数互化的方法，会进行分数和小数的互化。3、在用已有经验进行比较的过程中，体验解决问题策略的多样化，获得学习成功的快乐。教学建议：◆1分钟赛跑1、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数和小数互化

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2018-04-12 08:09:00

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学校：复兴区康庄乡姬庄学校

分数和小数互化ppt课件配套教案内容

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小学数学精选教案

《分数和小数互化》教学建议

教学目标：

1、结合具体事例，经历用自己的方法比较小数和分数的大小、总结分数和小数互化方法的过程。

2、掌握分数和小数互化的方法，会进行分数和小数的互化。

3、在用已有经验进行比较的过程中，体验解决问题策略的多样化，获得学习成功的快乐。

教学建议：

◆1分钟赛跑

1、教师口述羚羊和鸵鸟赛跑的事并介绍1分钟跑的距离，提出：谁跑得快些？让学生用自己喜欢的方法解答。

2、交流学生个性化的比较方法和结果。如果学生只出现一种比较方法，启发学生想出第二种比较方法。

3、提出“说一说”的问题，提示学生回顾以前学习的小数和分数的关系，说出分数化小数和整数部分是O的小数化分数的方法。

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小学数学精选教案

◆分数、小数互化

1、让学生观察例2中的分数和小数，讨论一下：带分数怎样化成小数？整数部分不是0的小数怎样化成分数？

2、提出兔博士的要求，鼓励学生自己尝试。然后充分交流学生不同的做法。

3、提出“小组合作，总结分数和小数互化的方法”的要求，提示学生考虑各种情况进行总结。

4、交流各组讨论的结果，师生进行系统整理。

◆练一练

第1题，提示学生除不尽的保留两位小数，用“≈”。

第2题，提示学生能约分的要约分。

第3题，鼓励学生用自己喜欢的方法比较。答案：

1.8米＞1米

第4题，提示学生分别求出每个组平均每人运几筐，再比较。

◆数学冲浪

1、师生共同完成（1）题，把分数分成两组，然后让学生独立完成（2）题。

2、让学生观察两组分数化成的小数，使学生发现：在最简分数中，分母只含有质因数2和5的，才能化成有限小数。

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关于本教案的常见问题

Q：分数和小数互化ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数和小数互化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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