语文乐园（五）教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

把握长文主要内容阳逻街中心小学黄莉教学目标：复习概括文章主要内容方法，学习如何把握写人叙事类长文概括主要内容的方法，懂得通过把握主要人物和主要事件，准确、简洁、完整、通顺、有条理概括文章主要内容的方法。教学重点：针对六年级毕业考试课外阅读文章类型，对概括文章主要内容的方法进行回顾和梳理，进一步掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园（五）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 19:02:00

来源学校

学校：武汉市新洲区阳逻街中心小学

语文乐园（五）教案和课堂实录

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关键词：语文乐园（五）教案和课堂实录

正文

把握长文主要内容

阳逻街中心小学黄莉

教学目标：

复习概括文章主要内容方法，学习如何把握写人叙事类长文概括主要内容的方法，懂得通过把握主要人物和主要事件，准确、简洁、完整、通顺、有条理概括文章主要内容的方法。

教学重点：

针对六年级毕业考试课外阅读文章类型，对概括文章主要内容的方法进行回顾和梳理，进一步掌握运用概括写人叙事类长文主要内容的方法。

教学重难点：

准确运用概括写人叙事类长文主要内容的方法。

教学准备：

1.PPT课件

2.课前印发阅读材料《快乐甜点》

3.课前自主复习

教学过程：

一、回顾阅读方法，归纳总结

1.谈阅读得失

六年语文学习中，我们进行了大量的课内外阅读训练，学习一篇文章，一般有哪些要求？在阅读中，又遇到哪些困惑呢？

2. 历年升学考试概括主要内容检测题型

3.复习回顾课外阅读常检测的几类文章概括文章主要内容的方法和原则

写景状物类

说明类

写人叙事类

概括主要内容的原则：准确、简洁、完整、通顺、有条理。

二、学习概括写人叙事类长文主要内容方法

以《快乐甜点》为例，教给学生概括长文主要内容的方法

（一）确定主要人物

方法：

1.作者着墨最多，注重对其进行外貌、语言、动作等描写的人物，一般就是文章的主要人物。

2.借助文章的题目思考作者的写作意图来确定主要人物。

（二）确定主要事件

取主舍次——直接选取文章中主要人物与事情组合在一起，将其他的内容舍去。

（三）次要内容巧关照

方法：在概括主要内容时，我们就要考虑作者的表达方式，适当介绍一下有关次要内容。

三、学法迁移

1.根据题目猜想文章的主要内容。

题目

《表哥爱扮“酷”》

《成长的烦恼》

《难忘的体罚》

主要内容

2.明明准备写一篇有关妈妈的文章，想到了许多有关妈妈的事，最后想通过写妈妈的“唠叨”来突出妈妈对自己的关心。根据明明的想法，你觉得明明应该将哪些事作为主要事情来写？

①妈妈陪自己写作业到深夜。

②做作业时，自己坐姿不端正，妈妈便唠叨起来。

③做完作业，妈妈不停督促我要养成仔细检查的习惯。

④夜深了，妈妈怕我饿着，给自己冲牛奶。

⑤为了不影响自己的学习，妈妈放弃了看自己喜欢的电视节目。

应作为主要事情来写的是四、总结

五、巩固练习——《父亲的礼让》

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园（五）教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园（五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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