《家乡的哈密瓜》ppt课件教学实录｜教案在线预览

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龙山县第五小学课时教案电教课第1 节总序第节课题16、* 短文两篇备课教师田云庆单位龙山县第五小学教学目的1、认识本课6个生字。2、朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。3、理解课文内容，与要求学习短文的写作方法。培养学生热爱家乡的感情。重点难点理解课文内容，学习短文的写作方法。教具准备电脑等多媒体教学程序

资料类型：教学教案文档

所属课文：《家乡的哈密瓜》

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2018-05-24 09:17:00

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学校：龙山县第五小学

《家乡的哈密瓜》ppt课件教学实录

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关键词：《家乡的哈密瓜》ppt课件教学实录

正文

龙山县第五小学课时教案

电教课

第

1 节

总序第

节

课

题

16、* 短文两篇

备课教师

田云庆

单位

龙山县第五小学

教学目的

1、认识本课6个生字。2、朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。3、理解课文内容，与要求

学习短文的写作方法。培养学生热爱家乡的感情。

重点难点

理解课文内容，学习短文的写作方法。

教具准备

电脑等多媒体

教

学

程

序

个人随笔

一、

导语，引入新课

1、同学们，今天我想看看你们对家乡了解多少，对家乡的土特产了解多少。

2、课件出示哈密瓜，并相机简介。

二、初读课文，整体感知。

自由读文，思考：看了作者介绍的哈密瓜，你最想说什么？

三、研读课文，体会感情。

1、感受哈密瓜，学习两个自然段。

⑴整体感知哈密瓜的特点。

哈密瓜是一种十分好吃的水果，你们想知道哈密瓜的是什么样子的吗？它什么味呀？浏览课文，看看课文中分别介绍了哈密瓜的什么？

你看过作者的介绍有什么感受？

作者是怎样让产生这样的感受的呢？他是怎么写的？让我们一段一段地来看。

⑵学习第一自然段。

齐读，思考：从这一自然段，你知道了什么？你是从哪儿知道的？

齐读，脑子里勾画出人们吃哈密瓜的样子。

⑶学习第2自然段

谁能来描述描述自己脑子里的哈密瓜？（课件相机出示哈密瓜）

这么漂亮的果子放在你面前，你的第一感觉是什么？

可是现在吃不到，但是作者吃到了，他把哈密瓜的味道写出来了，咱们为了解馋就先去看一看吧！

自由读。

看了课文，你知道了什么？你还有什么问题？你是从哪里看出来的？

听了作者的描述，你最想说的是什么？

齐读，我们再来品尝这新鲜的哈密瓜。

2、小结。

作者经过了起形、填色、描述味道这三步，为我们勾画了一个个新鲜的哈密瓜。我们一起读一读第1、2两个自然段，体会一下这个过程。

四、总结写法

1、学习了这篇课文，你有什么感受？

2、作者是怎么把哈密瓜写得这么美，写得这么好的呢？

3、齐读课文。

板书

设

计

家乡的哈密瓜

品种

繁多

形状

椭圆

颜色

淡绿

味道

甜、香、脆

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：《家乡的哈密瓜》ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《家乡的哈密瓜》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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