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学习发言稿教学设计学习目标:1.知道什么是发言稿,为什么要学习发言稿?2.了解发言稿的的写作格式,顺利地自主完成一篇发言稿。3.通过学习发言稿,在生活中要学会运用。教学重难点:通过学习发言稿,在生活中要学会运用。教学过程:一、明确目标,引入主题1.老师讲述这节课的学习目标。2.介绍,读题。3.做简介
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- 2018-04-15 19:09:00
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习作教案范文
未知
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关键词:习作教案范文
正文
学习发言稿教学设计
学习目标:
1.知道什么是发言稿,为什么要学习发言稿?
2.了解发言稿的的写作格式,顺利地自主完成一篇发言稿。
3.通过学习发言稿,在生活中要学会运用。
教学重难点:通过学习发言稿,在生活中要学会运用。
教学过程:
一、明确目标,引入主题
1.老师讲述这节课的学习目标。
2.介绍,读题。
3.做简介关于发言稿。
二、内容学习,深刻领会。
1.为什么要学习发言稿?
2.发言稿在我们身边的运用。
3.发言稿的具体格式学习。
三、学习模仿,借鉴写作
竞选班干部演讲稿
老师们,同学们:
大家好!
这天我是来竞选班干部的,我竞选的目标是“班级大臣”——学习委员。
我来竞选不是因为学习个性好,个性出众,而是因为我一向想为班群
众做些事情,我了解“民心”,明白班群众中的美中不足,期望老师们同学们支持我。我有许多优点,比如:热情好客,乐于助人,勇敢,诚实……,但,人无完人,我也有缺点:胆小,做事缺乏耐心,组织潜力较差。这些缺点我会在今后改正,这次竞争无疑对我来说是一次难得的锻炼的好机会,我会不断发扬优点,克服缺点,争做一名优秀的班干部。
如果我这次有幸当选班干部,我会力争做好自我的工作,热心帮忙同学,首先我要以身作则,给同学们做表率,上课专心听讲,课后认真完成作业,其次我要帮忙老师督促同学学习,无论上早自习,正课副课,都要做榜样,然后我还要及时向老师们汇报班中的学习状况。
如果我竞选不上,就说明我离一个合格的班干部还有一点距离,我欠缺,不足的地方期望老师同学们指出,我要改正不足,争取下次选上,请大家相信我!
四、作业布置,自主动笔。
自己试着写一篇关于竞选生活委员的演讲稿。
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