和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀公开课教案｜教案在线预览

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与大人一起读《狐狸和乌鸦》教学设计新天寄宿制小学姜海玲教学目标：听懂故事，巩固识字，懂得道理，能够开启课下的延伸阅读。教学重点：在听故事时进行人物形象的对比，开启课下延伸阅读。教学过程：一、故事中的狐狸（一）寓言故事《狐狸和乌鸦》1.今天老师要给大家讲一个故事叫做《狐狸和乌鸦》导言：一个晴朗

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所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-04 15:11:00

来源学校

学校：甘肃省民乐县新天寄宿制小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀公开课教案

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关键词：和大人一起读：狐…优秀公开课教案

正文

与大人一起读《狐狸和乌鸦》教学设计

新天寄宿制小学姜海玲

教学目标：

听懂故事，巩固识字，懂得道理，能够开启课下的延伸阅读。

教学重点：

在听故事时进行人物形象的对比，开启课下延伸阅读。

教学过程：

一、故事中的狐狸

（一）寓言故事《狐狸和乌鸦》

1.今天老师要给大家讲一个故事叫做《狐狸和乌鸦》

导言：一个晴朗的日子，乌鸦找到了一片肉站在大树上，正准备回家喂宝宝，却遇到了树下寻找食物的狐狸。(课件出示：短文插图)接下来会发生什么事情呢？(课件配图播放故事) 2.

听完这个故事，你来说说，故事中讲到了谁？发生了什么事？

学生初步了解短文内容。教师出示字卡，指导学生学习发音易错的生字。

4.提出要求，学生自读课文。

引导学生思考交流：狐狸几次对乌鸦说话？乌鸦有什么表现？画出狐狸的话读一读，想想狐狸为什么要这样说话，乌鸦为什么上当受骗，通过这个小故事你明白了什么道理。

5．讨论交流：如果今后你遇到这种情况，你会怎么做呢？

6.完成练习，总结全文。

（1）狐狸对乌鸦说了（

）次话。他的目的只有一个，就是（

）。乌鸦喜欢（

），所以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被（

）。

（2）乌鸦该吸取教训了。

（3）你们想对狐狸说什么呢？

（二）成语故事《狐假虎威》（也是寓言故事）

1.学生自读故事《狐假虎威》

2.小组讨论，你认为狐狸是怎样的？说出你的理由。

（三）绘本中的狐狸

1.再看一个狐狸的故事《狐狸孵蛋》

2.你觉着这个狐狸怎么样？

3.现在填写任务单

二、展示收获

1.自己懂得的道理

2.想对故事中的人物说什么

本环节设计意图：学生展示，不光是上台发言那么简单，

更是学生加深人物形象的理解和明白故事寓意的好机会，既锻炼语言的组织能力，还能锻炼口语表达。

三、延伸阅读

师：今天的几个关于狐狸的故事，大家都喜欢吗？

还有很多的故事也是很好听的，我们可以课下继续寻找，去阅读关于狐狸的故事。

《狐狸的神仙》《我的幸运一天》

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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