Lesson 7 On the School Bus优秀说课稿

大芦教管中心网络集体备课教案

年级

六

科目

英语

Lesson 7：On the 课题

School Bus

参与

人

主备人

时间

一、教学目标：

知识目标：

1.学习并掌握always, sometimes, often, never等表示频度的词汇。

2. 掌握四会词汇: umbrella

rainy

far from

ride教学目标

等。

能力目标：学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。

情感目标：培养学生养成良好的生活习惯，关注健康、关心他人的品质。

二、教学重点：

教学重点

四会单词及熟练运用。

难点：频度副词：always often

sometimes never的理教学难点

解和运用。

三、教具、学具：教学图片、录音机、

教具应用

二次1.问候（Nice to meet you,Nice to meet you,too.等）

备2.复习常用短语：（eat breakfast watch TV go to the 课（park reading newspapers

sitting in a chair …可以出示卡片，个人进行复习）

意见）

T:In this morning , I go to work at 7:00 . 或T: (指名让学生回答)when do you go to school ? 集体S1: at 7:00 . 教S2:... 学设 T: (指名让学生回答)how do you go to school ? 计

四、教学过程：

S1: on foot. S2:... (设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词短语，又为后面的教学做了铺垫。) 3．Key Concepts （1）Always /often/sometimes / never的教学。

Jenny and LiMing go to school, How do they go to shool ? S: Walk to school Ride the bicycle By bus …(给学生一个猜猜的环节) T: Yes , they walk to the bus stop, They go to school by bus ,

Look ,Here comes the schoolbus , and this is bus driver,Mr Scott. (教师用课本出示对应的画面及短语：bus stop school bus bus driver) T: But it’s rainy ,They need umbrellas.

教师利用Jenny 和LiMing 一周去上学的图表学习单词：

Monday LiMing By bus Jenny By bus By bus By bus Tuesday WednesdaThursday By bus By bus y By bus By bus On foot Ride a bike T: From monday to Friday ,Jenny often goes to school by bus. Sometimes she rides her bike.She never walks.

T:(教师板书单词) always often sometimes never

利用上面的图示帮助学生认读并熟记单词，有必要让学生说说这四个单词的区别，从而让他们理解并能灵活运用。）

(设计意图：通过这个环节的设置可以形象、直观地让学生明白这四个单词的意思)

（2）学习课文。

播放录音，学生跟读。学唱课文中的歌曲,Let’s sing. Friday

（3）作业：

让学生独立完成Let’s do it. 4.Class closing

六、板书设计

Lesson 7：On the School Bus

板书设计

always usually sometimes never

审核意见

教后反思