Lesson 17 I Like All Seasons!ppt课件课堂实录

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小学英语冀教版六年级上册

Lesson 17 I like all seasons 一、教材分析

本课主要介绍了有关四季的四个名词winter, spring, summer, fall和四季的不同特征以及make snowmen，plant trees，fly a kite三个动词短语。通过描述四季的不同特征，讨论在不同季节所喜欢做的事情。

二、学情分析

六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是五年级的衍生又是初中一年级的铺垫。学生虽然已有三年的英语学习经验，但还有以下一些问题需要解决：1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感不会自学；2、有些学生有较强的自卑心理，课堂上参与活动不积极或者干脆只做听众或观众。针对以上所存在的问题，改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽；重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能；抓好课堂时间，给予学生充分的时间与空间；教给学生学习的方法；教学生独立、合作、创造性地解决问题。

三、教学目标

1.能听懂、会说、认读并书写下列单词

season winter spring summer autumn 和make snowmen，plant trees，fly a kite等动词短语

2.认读、理解并运用下列句子

1

Why? Because ……；I like/love to do sth; 3.能够学会享受四个季节所带来的乐趣。

四、教学重点

掌握“why”的用法；I like/love to do sth用法; 五、教学难点

Why? Because I like the snow. 六、教具学具准备

录音机，多媒体课件等。

七、教学过程

1. Class opening T: Hello, boys and girls. First, let’s listen a song (部分歌曲): Winter,Winter, I love the cold,white snow. Why? Because I like to skate. Here I go!

What’s my favourite season? I love the spring.Do you? I love the rain. I love the new leaves. Ilove the flowers,too.

I like summer.

2 播放课文第二

Why? Because I like the sun. I wear shorts and play outside. It is fun!

like autumn. It is windy. Temperatures are cool. I like my kite. I ride my bike. I see my friends at school. T: Let’s stop here. Next,let’s look at some pictures.（展示课件图片） As we know, there are four seasons in a year. What’s your favourite season? Can you tell me? Now let’s study our new lesson ——Lesson 17 I like All seasons.(板书) 2. New Concepts (1) T: every team ,Are you ready? S1: Yes. T: Now, please welcome “Winter team”. Ss:(小组展示) (教师和学生适时补充和点评)T:Do you like winter? What is your favourite season? (提问学生) Why?(引导学生用”because”来回答。) S1：…

S2：…

……

T:I like winter.Because I like to make snowmen.(强调句子和短语)

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T: Now, please welcome “Spring Team”. Ss: (小组展示) (教师和学生适时补充和点评) T: :Do you like spring?(提问学生) Why?(引导学生用”because”来回答。) S3:：… S4：…

……

T: T:I like spring.Because I love to plant trees.(强调句子和短语) T: Now, please welcome “Summer Team”. Ss: (小组展示) (教师和学生适时补充和点评) T: :Do you like summer?(提问学生) Why?(引导学生用”because”来回答。) S5: …

S6：…

……

T:I like summer，too. Because I love to swim in the sea. T: Now, please welcome “Autumn Team”. Ss: (小组展示) (教师和学生适时补充和点评) T: :Do you like Autumn ?(提问学生) Why?(引导学生用”because”来回答。)

4

S7：…

S8: …

……

T: I like autumn ,too. Because I like to fly a kite and I love to eat fruits. So I like all seasons. 八、当堂检测

1.连线

① favourite season A.放风筝

② fly kites B.最喜爱的季节

③ in the sea C.新叶子 ④ new leaves D.在大海里

2.根据汉语完成句子

①你最喜欢的季节是什么？

What’ your _________ ________? ②我爱新长出的叶子和花。

I love the _____ _______ and ______. ③我喜欢堆雪人。

I like to make ________. ④我爱在大海里游泳。

I love to _____ in the sea. 九、Homework :

5

Write about your favourite season and the reasons.写一写你最喜欢的季节并说明理由。

十、课后反思

面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

2、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 3、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

4、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

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