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38.中彩那天教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在理解故事内容的同时,学习“父亲”诚实、守信的品质。懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实际说说体会。3、想象人物的心理活动,体会情感。教学重点:体会故事中人物的情感变化,理解诚实与

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38 中彩那天含PPT的教学设计及点评

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38 中彩那天含PPT的教学设计及点评

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正文

38.中彩那天

教学目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、在理解故事内容的同时,学习“父亲”诚实、守信的品质。

懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实际说说体会。

3、想象人物的心理活动,体会情感。

教学重点:

体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。

教学难点:

对“道德难题”这一意思的理解。

教学准备:电子课件

教学过程:

一、复习导入新课

同学们为什么中彩后的父亲会不高兴呢?,这节课让我们走向父亲的心灵深处,去细细品味这位家境贫寒的父亲。

1、复习一下生字

2、自由读课文,学习1—2自然段。

(1)读了课文你能从文中那一句话中体会到小男孩家境贫寒的?

(2)那她母亲又是怎么安慰家里人的呢?

(3)小男孩的父亲是做什么职业的?

(4)那你知道他爸爸最大的梦想是什么吗?

3、欣赏“奖品”——崭新鲜亮的奔驰牌汽车图

4、自由读课文,学习课文3—9自然段:

(1)、竟然梦想成真,那他父亲开心吗?

(2)、中奖后的父亲脸上表现出来的不是开心的样子却反而显得神情严肃,你们觉得他父亲这时会在想些什么?

(3)、父亲中了大奖为什么还闷闷不乐?

(4)、父亲面临的道德难题指的是什么?

(5)、母亲给小男孩看的两张彩票,为什么中奖的那张彩票右上角有铅笔写的淡淡的“K”字?

(6)、你觉得父亲在擦掉K字时,心里在想些什么?

(7)、课文说到库伯是有钱人,我们家穷,能因为这个理由留下这辆车?这个理由可以吗?

(8)、那父亲最后是怎么做的?

(9)、你觉得父亲这样做值得?为什么?

5、学习课文第10自然段:

(1)、联系实际,交流对最后一句“中彩那天,父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”的理解。

(2)、联系实际,交流对母亲所说的话的体会。

(3)、小练笔:想象一下,库伯先生把汽车开走以后,我们全家人当时的表现。

6、齐读课文

7、小结

8、齐读名言名句

9、板书设计:

5 中彩那天

我:

兴奋

迷惑不解

明白

留?

父亲:神情严肃

道德难题

还!

特别高兴

还?

母亲:诚实+信用=财富

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关于本教案的常见问题

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