7 海上日出主要内容及教案内容

小学语文五年级上册

7 海上日出

主备

课 型

学习目标

重难点

新知探究课

单位

课 时

第一课时

编 号

小主人姓名

1、我会正确读写本课生字词。

2、我能正确、流利朗读课文，说出课文的大概内容。

1、我会正确读写本课生字词。

2、我能正确、流利朗读课文，说出课文的大概内容。

学习过程

师生笔记

☆

知识链接

巴金（1904-2005），我国现代著名文学家。他的代表作有《家》《春》《秋》等。

一、自主学习

1、我要大声把课文读三遍，做到正确、流利。

难读的句子一定要多读几遍2、课文题目 ，作者 ，有 个自然段。

3、我还要圈出本课中的生字词，并大声读3遍。

提醒大家注意的字词有： 4、我能在练习本上写三

三

二（三个拼音，三个字，组两个词语）

5、我能利用工具书查出下面词语的意思。

一刹那

： 夺目： 奇观： 灿烂： 对子互查

我的自学表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆

二、合作探究

1、按要求从课文中找出相应的词语。

一定要及时补充、纠正以上学习中的不足哦！

①表示颜色的： ②表示时间短暂的：

我的课堂我做主

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2、初读课文后，我知道了课文是按照 、 和 的顺序，描写了 、 和 三种不同自然条件下的海上日出的奇观。

3、我知道文中哪些自然段分别讲述了以上内容。

（ ）总写“我”观看日出的时间、地点和次数

（ ）分写“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。

（ ）写“我”在有云的天气看到的海上日出。

（ ）赞叹海上日出是伟大的奇观。

4、我还能提出几个有价值的问题。

5、组内交流学习收获。

三、展示点拨

1、展示朗读。

感情朗读：把自己最喜欢的部分朗诵给大家听。

2、展示初读收获，老师适时点拨。

3、质疑，梳疑。

四、达标检测

1、看拼音写汉字

yí

chà

nà

fēn biàn fā tònɡ xiānɡ jīn biān ( ) ( ) ( ) ( ) yí zònɡ yí zònɡ

( ) 2、多音字组词

（ ） （ ） （ ）

刹 重 缝

（ ） （ ） （ ）

3、写出下列词语的近、反义词。

近义词：

常常（ ）夺目（ ）分辨（ ）奇观( ) 反义词：

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我的课堂我做主

交流时我能做到：认真倾听，积极发言。

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扩大（ ）完全（ ）

4、根据意思写词语。 1.不转眼镜地看，形容注意力集中。（ ） 2.指周围的世界。（ ） 3.光彩耀眼。（ ） 4.雄伟美丽而又少见的景象。（ ）

5、我会填。

本文作者是 ，你所知道的他的作品有 ， ，

等。

课文详细描绘了 和 时海上日出的景观。

文中的中心句是 。

五、反思总结

1、我的疑难问题解决情况：优 □ 良 □ 未解决

□ 2、同学们，紧张忙碌的一节课过去了，你一定有很大的收获吧！赶快写下来吧！

我的课堂我做主

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